নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
জীব-তারা যদি খসে"
৫১. এখানে "জীব-তারা" বলতে কী বুঝিয়েছেন?
[ জয়পুরহাট সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]
৫২. "মরিতে চাহি না আমি সুন্দর ভুবনে/ মানবের মাঝে আমি বাঁচিবারে চাই"- চরণদ্বয়ে "বঙ্গভূমির প্রতি" কবিতার কোন ভাবের প্রতিফলন ঘটেছে?
[ মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর ]
৫৩. বাংলা, ইংরেজি ভাষা ছাড়াও মাইকেল মধুসুদন দত্ত আর কয়টি ভাষায় পারদর্শী ছিলেন?
[ বগুড়া জিলা স্কুল ]
৫৪. "বঙ্গভূমির প্রতি" কবিতা পাঠ শিক্ষার্থীদের মনে জাগবে-
[ বগুড়া সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]
৫৫. "সাধিতে মনের সাধ ঘটে যদি পরমাদ"— এখানে "পরমাদ" শব্দের অর্থ কী?
[ নওগাঁ জিলা স্কুল ]
৫৬. "বঙ্গভূমির প্রতি" কবিতার কোন চরণে কবিমনের আক্ষেপ প্রকাশ পেয়েছে?
[ মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর ]
৫৭. "বঙ্গভূমির প্রতি" কবিতায় কোনটি তীব্রভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
[ অন্নদা সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়, ব্রাহ্মণবাড়িয়া ]
৫৮. "এমন জীবন তুমি করিবে গঠন, মরিলে হাসিবে তুমি, কাঁদিবে ভুবন"- এই পঙক্তিটির প্রতিফলন নিচের কোন চরণে সর্বাধিক?
[ বাংলাদেশ নৌবাহিনী স্কুল ও কলেজ, চট্টগ্রাম ]
৬০. "বঙ্গভূমির প্রতি" কবিতার শেষ চরণ কোনটি?
[ ঝালকাঠি সরকারি উচ্চ বিদ্যালয় ]
৬১. "কোকনদ" দ্বারা কবি বুঝিয়েছেন-
[ উদয়ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়, বরিশাল ]
৬২. "স্মৃতি-জল" বলতে কবি ইঙ্গিত করেছেন-
[ গাইবালা সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]
৬৩. মাইকেল মধুসূদন দত্ত কোথায় ফুটতে চেয়েছেন?
[ কুড়িগ্রাম সরকারি উচ্চ বিদ্যালয় ]
৬৪. "রেখো, মা, দাসেরে মনে"- এ কথায় কবির যে বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে-
(i) গভীর বিনয়
(ii) দেশপ্রেম
(iii) কবির পরাধীনতা
[ আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল, ঢাকা ]
৬৫. মাইকেল মধুসূদন দত্ত বাংলায় প্রথম রচনা করেন? i. পত্রকাব্য ii. মহাকাব্য ii. সনেট
[ মতিঝিল সরকারি বালক উচ্চ বিদ্যালয়, ঢাকা ]
৬৬. "মধুহীন করো না গো"- এই চরণে প্রকাশ পেয়েছে কবির হৃদয়ের-
(i) প্রণতি
(ii) আত্মবিশ্বাস
(iii) জীবনাকাঙ্ক্ষা
[ বিন্দুবাসিনী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, টাঙ্গাইল ]
৬৭. "মক্ষিকা" অমৃত হ্রদে পড়েও গলে না কার গুণে-
(i) কবির গুনে
(iii) মক্ষিকার গুণে
(iii) অমৃত হ্রদের গুণে
[ বিন্দুবাসিনী সরকারি বালক উচ্চ বিদ্যালয়, টাম্পাইল ]
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
সার্থক জনম, মা গো, তোমায় ভালোবেসে।"
৬৮. উদ্দীপকে "বঙ্গভূমির প্রতি" কবিতার যে দিকটি ফুটে উঠেছে তা হলো-
(i) প্রকৃতিপ্রেম
(ii) স্বজাত্যপ্রীতি
(iii) স্বদেশপ্রীতি
[ দিনাজপুর সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]
৬৯. উক্ত ভাবটি "বঙ্গভূমির প্রতি" কবিতার কোন চরণে ফুটে উঠেছে?
[ দিনাজপুর সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]