১৩. "দুই বিঘা জমি" কবিতাটি কোন ধরনের কবিতা?
[ Dha-16 ]
১৬. "দুই বিঘা জমি" কবিতায় "সপ্তম সুর" বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
[ Comi-16 | Jess-15 ]
১৭. "ছিলে দেবী, হলে দাসী।" - "দুই বিঘা জমি" কবিতায় উক্ত বাক্যে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?
[ Raj-15 | Jess-15 | Chit-16 | Bari-14 ]
২০. "মরিবার মতো ঠাই" বলতে কবি বুঝিয়েছেন-
[ Syl-16 ]
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
আমি যে গান গেয়েছিলাম
শুকনো পাতা ঝরার বেলায়।"
২৫. গ্রামগুলিকে "শান্তির নীড়" বলা হয়েছে কেন?
[ Comi-15 ]
২৬. উপেন জন্মভূমিকে কী বলে ধিক্কার দিয়েছে?
[ Comi-15 | Chit-14 ]
২৭. "দুই বিঘা জমি" কবিতায় উপস্থাপিত হয়েছে—
[ Syl-15 ]
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩০. "দুই বিশ্বা জমি" কবিতায় পঙক্তিটিতে প্রকাশ পেয়েছে- i. শৈশব স্মৃতি ii. স্মৃতিকাতরতা ii. মনোবেদনা
[ Raj-18 | Comi-14 ]
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
মিলিয়া বাউলা গান আর মুর্শিদি গাইতাম
আগে কী সুন্দর দিন কাটাইতাম।"
৩৭. "বহু দেশে দেখিয়াছি বহু নদ দলে"- এর সাদৃশ্যপূর্ণ পঙক্তি কোনটি?
[ আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল, ঢাকা ]
৩৮. "ঝুঁটি-বাঁধা উড়ে সপ্তম সুরে পাড়িতে লাগিল গালি।"- এখানে "সপ্তম সুরে" বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
[ আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল, ঢাকা ]
৩৯. "পারিষদ" অর্থ কী?
[ আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল, ঢাকা ]
৪০. "প্রহর" বলতে বোঝায়?
[ জয়পুরহাট সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]
৪১. উপেনের দেশে ফেরার বাসনা হলো কেন?
[ মতিঝিল সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, ঢাকা ]
৪২. "আমি শুনে হাসি, আঁখি জলে ভাসি" - উপেন কেন একথা বলেছে?
[ মতিঝিল সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, ঢাকা ]
৪৩. উপেন জন্মভূমিকে নিলাজ কুলটা ভূমি বলে ধিক্কার দিয়েছে কেন?
[ ন্যাশনাল আইডিয়াল স্কুল, ঢাকা ]
৪৪. উপেন জমিদারের কাছে ভিক্ষা হিসেবে কী চেয়েছিল?
[ গভর্নমেন্ট ল্যাবরেটরী হাই স্কুল, ময়মনসিংহ ]
৪৫. "স্নেহের যে দানে বহু সম্মানে বারেক ঠেকানু মাথা।" - উপেন কোথায় মাথা ঠেকাল?
[ রাজশাহী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]
৪৬. প্রাচীরের কাছে আমগাছ দেখে উপেনের কোন কথা মনে হলো?
[ ন্যাশনাল আইডিয়াল স্কুল, ঢাকা ]
৪৭. "লক্ষ্মীছাড়া" শব্দের ব্যবহারিক অর্থ কোনটি?
[ কাসিরাবাদ ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল, নাটোর ]
৪৮. উপেনকে কে ধরে নিয়ে গেল?
[ বি. কে. জি.সি সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, হবিগঞ্জ ]
৫০. "স্নেহের সে দানে বহু সম্মানে বারেক ঠেকানু মাথা" – এ চরণে উপেনের যে মনোভাব ব্যক্ত হয়েছে তা হলো-
(i) স্মৃতিকাতরতা
(ii) কৃতজ্ঞতা
(iii) প্রকৃতিপ্রেম
[ মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর ]