আমাদের স্কুল

সেটিং

বহুনির্বাচনি প্রশ্নের দেখানোর অপশনঃ
শুধুমাত্র উত্তর 2 অপশন
3 অপশন 4 অপশন
বহুনির্বাচনি প্রশ্নের অপশন প্রদর্শনঃ
রো আকারে কলাম আকারে
বহুনির্বাচনি প্রশ্নের উত্তরঃ
লুকান বোল্ড করুন
দেখান দেখান ও বোল্ড করুন
বহুনির্বাচনি প্রশ্নের ব্যাখ্যাঃ
দেখান লুকান নিচে লুকান
থিম নির্বাচন করুনঃ
ফন্ট সাইজঃ
16

 স্বদেশপ্রেম
 বদান্যতা
 প্রকৃতিপ্রীতি
 স্মৃতিকাতারতা
 লাল পদ্ম
 সরোবর
 তামরস
 অমরতা
 পদ্মফুল সুন্দর বলে
 নিজের মর্যাদা বৃদ্ধির জন্য
 সবাইকে আকৃষ্ট করতে
 অমরত্ব লাভের আশায়
 সেই ধন্য নরকুলে
 জন্মিলে মরিতে হবে
 জীবতারা যদি খসে
 লোকে যারে নাহি ভুলে
 বীরাঙ্গনা
 কৃষ্ণকুমারী
 মেঘনাদবধ কাব্য
 চতুর্দশপদী কবিতাবলি
 ফুল
 নদী
 হ্রদ
 মধু

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:


"কিন্তু কোন গুণ আছে, যাচিব যে তব কাছে"
 বিনয়
 অনুরাগ
 বিস্ময়
 আক্ষেপ
 পদ্মফুল
 মক্ষিকা
 অমৃত-হ্রদ
 স্মৃতি-জল
 মানবমনে
 দেশের কল্যাণে
 দেশের হৃদয়ে
 দেশের মুক্তিতে
 মধুহীন করো না গো তর মনঃকোকনদে
 চিরস্থির কবে নীর, হায় রে, জীবন-নদে
 এ দেহ-আকাশ হতে, নাহি খেদ তাহে
 মক্ষিকাও গলে না গো পড়িলে অমৃত-হ্রদে
 বীরাঙ্গনা
 শর্মিষ্ঠা
 পদ্মাবতী
 মেঘনাদবধ
 জীবনের সৌন্দর্য
 জীবের প্রতি দয়া
 জীবনের গতিময়তা
 জীবনের অবসান
 মাছি
 পিঁপড়া
 সর্প
 সরীসৃপ
 মহাকাব্য
 সনেট
 গীতিকবিতা
 পত্রকাব্য
 মন
 প্রার্থনা
 আশা
 পদ্ম
 মক্ষিকা
 হ্রদ
 তামরস
 বঙ্গভূমি
 পত্রকাব্য রচনা করে
 মহাকাব্য রচনা করে
 গীতকাব্য রচনা করে
 নাটক রচনা করে
 মাকে
 বঙ্গভূমিকে
 নিজেকে
 প্রবাস জীবনকে
 কিন্তু যদি রাখ মনে
 প্রবাসে দৈবের বশে
 পড়িলে অমৃত হ্রদে
 লোকে যারে নাহি ভুলে
 পত্রকাব্য
 নাটক
 প্রহসন
 মহাকাব্য
 পত্রকাব্য
 নাটক
 প্রহসন
 মহাকাব্য
 বিশাল
 বৃষ্টি
 আশীর্বাদ
 বাদল
 নিজেকে
 চাকরকে
 জন্মভূমিকে
 সেবককে

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:


মরিতে চাহি না আমি সুন্দর ভুবনে
মানবের মাঝে আমি বাঁচিবারে চাই।
 অমর কে কোথা কবে
 ফুটি যেন স্মৃতি জলে
 জীব-তারা যদি খসে
 নাহি, মা, ডরি শমনে

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:


ওরে আমার মা-জননী জন্মভূমি বাঙলারে
তোর মত আর পুণ্যবর্তী ভাগ্যবর্তী বল মা কে?
 প্রকৃতপ্রেম
 ভাষাপ্রেম
 মাতৃভক্তি
 দেশপ্রেম

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:


ওমা তোমার চরণ দুটি বক্ষে আমার ধরি
আমার এই দেশেতে জন্ম যেন এই দেশেতে মরি।
 i
 ii
 iii
 i ও ii
 প্রকৃতিপ্রেম
 ভাষাপ্রেম
 সৌন্দর্যপ্রেম
 দেশপ্রেম

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:


বহুদেশে দেখিয়াছি বহু নদ-দলে,
কিন্তু এ স্নেহের তৃষ্ণা মিটে কার জলে?
 নদীর স্বপ্ন
 দেশ
 আবার আসিব ফিরে
 বঙ্গভূমির প্রতি
 রেখো মা দাসেরে মনে, এ মিনতি করি পদে
 আমারেই পাবে তুমি ইহাদের ভিড়ে
 সাত সাগরের পণ্য চলে সওদাগরের নায়
 সবগুলো নদী দেখাবে কিন্তু! আগে পদ্মায় চলো

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:


সোহান আদরের ছেলে। মায়ের সাথে ঝগড়া করে অভিমানে বাড়ি ছেড়ে চলে যায়। মাস খানেক পর সোহান নিজের ভুল বুঝতে পেরে আবার বাড়িতে ফিরে এলে তাঁর মা তাকে আপন করে নেয়।
 ভাষাপ্রেম
 প্রকৃতিপ্রেম
 মানবপ্রেম
 দেশপ্রেম
 মৌমাছি
 মাছি
 বোলতা
 ফড়িং
 ক্ষমতাবান ব্যক্তি
 দীর্ঘজীবী মানুষ
 যিনি কীর্তিমান
 মন্দিরের সেরক

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:


ক. ওমা তোমার চরণ দুটি বক্ষে আমার ধরি,
    আমার এই দেশেতে জন্ম যেন এই দেশেতে মরি।
খ. বাংলার হাওয়া বাংলার জল
    হৃদয় আমার করে সুশীতল।
 অমর করিয়া বর, দেহ দাসে, সুবরদে!
 রেখো মা, দাসেরে মনে, এ মিনতি করি পদে।
 চিরস্থির কবে নীর, হায় রে, জীবন-নদে?
 তবে যদি দয়া কর, ভুল দোষ, গুণ, ধর

৪৬. "দৈবের বশে" শব্দটির অন্তর্নিহিত তাৎপর্য-

[ মতিঝিল সরকারি বালক উচ্চ বিদ্যালয়, ঢাকা ]

 রোগ
 আকস্মিকতা
 আশীর্বাদ
 ভাগ্যের বিড়ম্বনা

৪৭. নিজ ধর্ম ত্যাগ করে কবি মধুসূদন কোন ধর্ম গ্রহণ করেন?

[ বিদ্যাময়ী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, ময়মনসিংহ ]

 খ্রিস্ট
 শাক্য
 জৈন
 জৈন

৪৮. "বঙ্গভূমির প্রতি" কবিতায় কোনটি প্রবল হয়েছে?

[ বগুড়া সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]

 স্বদেশপ্রেম
 মানবিকতা
 পল্লিপ্রীতি
 স্মৃতিকাতরতা
 স্নেহ
 বিনয়
 শ্রদ্ধা
 সমতা

৫০. "বঙ্গভূমির প্রতি কবিতা পাঠের উদ্দেশ্য কী?

[ পাবনা সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]

 বাংলার প্রাকৃতিক রূপবৈচিত্র্যের প্রতি আকর্ষণ সৃষ্টি করা
 শিক্ষার্থীদের মনে দেশের প্রতি মমত্ববোধের জাগরণ ঘটানো
 শিক্ষার্থীর মনে জাতির ইতিহাস-ঐতিহ্য বিষয়ে সচেতনা
 স্বদেশের প্রতি শিক্ষার্থীর মনে শ্রদ্ধা ও বিনয় ভাব জাগানো