৫১. কামিনী রায়ের মতে, হৃদয়ে কী জাগে?

[ বগুড়া সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]

৫২. সংশয়ে কী টলে যায়?

[ সরকারি পিএন বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, রাজশাহী ]

৫৩. "উপেক্ষার ছলে" বলতে বোঝানো হয়েছে-
(i) অবহেলা করে
(ii) গ্রাহ্য না করে
(iii) গুরুত্বহীনভাবে

[ নওগাঁ জিলা স্কুল ]

৫৪. "উপেক্ষার ছলে" বলতে বোঝানো হয়েছে -
(i) অবহেলা না করে
(ii) গ্রাহ্য না করে
(iii) গুরুত্বহীনভাবে

[ এস. কে. সরকারী বালিকা বিদ্যালয় ]

৫৫. "সম্মুখে চরণ নাহি চলে" চরণটিতে কবি যে বিষয়টি উপস্থাপন করতে চেয়েছেন—
(i) বাধাহীনভাবে সামনে এগিয়ে যাওয়া
(ii) অন্য কারও ভয়ে চলাচল বন্ধ রাখা
(iii) গোপনীয়তা ভেঙে প্রকাশ্যে নিজেকে তুলে ধরা

[ আলী আমজাদ সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, মৌলভীবাজার ]

৫৬. "শক্তি মরে ভীতির কবলে" চরণটিতে কবি যে বিষয় মূর্ত করে তুলতে চেয়েছেন-
(i) শক্তিকে জাগ্রত করা
(ii) ভীতিকে শক্তিতে রূপান্তর করা
(iii) শক্তি সঞ্চার করে ভীতি দূর করা

[ গভঃ মুসলিম হাই স্কুল, চট্টগ্রাম ]

৫৭. "পাছে লোকে কিছু বলে" কবিতার মূল বক্তব্য হলো-
(i) নিজেকে গুটিয়ে না রাখা
(ii) সমালোচনায় কান না দেওয়া
(iii) দ্বিধাগ্রস্ত সিদ্ধান্ত নেওয়া

[ বিয়াম ল্যাবরেটরি স্কুল এন্ড কলেজ, রংপুর ]

৫৮. উদ্দীপকের সাথে বৈসাদৃশ্যপূর্ণ "পাছে লোকে কিছু বলে" কবিতার যে চরণ-
(i) বিধাতা দিয়েছে প্রাণ, থাকি না ম্রিয়মাণ
(ii) শান্তি মরে ভীতির কবলে
(iii) পাছে লোকে কিছু বলে

[ রাজশাহী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]

৫৯. কবিতাংশটির কোন ভাবটি "পাছে লোকে কিছু বলে" কবিতার মানুষের মধ্যে থাকা অপরিহার্য বলে কবি মনে করেন?

[ রাজশাহী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ]

৬০. মহৎ কাজ সম্পাদনে কোনটিকে উপেক্ষা করা অনুচিত?

৬১. আর্তের পাশে দাঁড়াতে গিয়েও কেউ কেউ কেন উপেক্ষা করে চলে যান?

৬২. "পাছে লোকে কিছু বলে" কবিতাটি পাঠকের মধ্যে কোন ধরনের অনুপ্রেরণা সৃষ্টিতে গুরুত্বপূর্ণ?

৬৩. উদ্দীপকের মাসুদের মাঝে "পাছে লোকে কিছু বলে" কবিতার কোন বিশেষ দিকটি প্রকাশিত হয়েছে?

৬৪. কামিনী রায়ের দৃষ্টিতেই মাসুদের এ উদ্যোগ সফল করা যেতে পারে—
(i) দৃঢ় সংকল্পবদ্ধ হলে
(ii) সকল সংশয় দূর করলে
(iii) সাহসী পদক্ষেপ গ্রহণ করলে