আমাদের স্কুল

সেটিং

বহুনির্বাচনি প্রশ্নের দেখানোর অপশনঃ
শুধুমাত্র উত্তর 2 অপশন
3 অপশন 4 অপশন
বহুনির্বাচনি প্রশ্নের অপশন প্রদর্শনঃ
রো আকারে কলাম আকারে
বহুনির্বাচনি প্রশ্নের উত্তরঃ
লুকান বোল্ড করুন
দেখান দেখান ও বোল্ড করুন
বহুনির্বাচনি প্রশ্নের ব্যাখ্যাঃ
দেখান লুকান নিচে লুকান
থিম নির্বাচন করুনঃ
ফন্ট সাইজঃ
15

প্রশ্নঃ Professor Razzak was a scholar ____ refute. (Fill in the gap)

[ বিসিএস ৩৬তম ]

ক. in
খ. of
গ. after
ঘ. by
উত্তরঃ of
ব্যাখ্যাঃ

সঠিক উত্তরটি হলো খঃ of

এই ধরনের বাক্য গঠন সাধারণত এভাবে ব্যবহৃত হয়: "Professor Razzak was a scholar of [something]" - এখানে 'of' দ্বারা বোঝানো হচ্ছে যে তিনি কোনো একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে বা বিষয়ে পাণ্ডিত্যপূর্ণ ছিলেন, যেমন "scholar of history" বা "scholar of literature"।

যদিও 'refute' সাধারণত একটি ক্রিয়া (verb), কিছু বিরল বা পুরনো ব্যবহারে এটি 'refutation' বা 'খণ্ডন' অর্থে বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহৃত হতে পারে। সেই ক্ষেত্রে, "a scholar of refute" বলতে বোঝাতে পারে এমন একজন পণ্ডিত যিনি যুক্তি বা মতবাদ খণ্ডনে অত্যন্ত দক্ষ বা যার কাজই হলো ভুল ধারণা খণ্ডন করা।

তবে, যদি বাক্যটির উদ্দেশ্য হয় বোঝানো যে অধ্যাপক রাজ্জাকের পাণ্ডিত্য এতটাই অকাট্য ছিল যে তা খণ্ডন করা অসম্ভব, তাহলে সবচেয়ে উপযুক্ত শব্দগুচ্ছ হতো "a scholar beyond refute" বা "a scholar beyond question"। যেহেতু "beyond" বিকল্পগুলিতে নেই, এবং 'refute'কে বিশেষ্য হিসেবে ধরে নিলে 'of' কিছুটা অর্থপূর্ণ হয়, তাই এই প্রেক্ষাপটে 'of' সবচেয়ে উপযুক্ত বলে বিবেচিত।