প্রশ্নঃ জটিল বাক্যের অন্তর্গত প্রত্যেক খন্ড বাক্যের পর বসে-
[ প্রা.বি.স.শি. 29-03-2024 ]
জটিল বাক্যের অন্তর্গত প্রত্যেক খন্ড বাক্যের পর কমা (,) বসে।
তবে, যদি খন্ড বাক্যগুলো এবং, ও, আর ইত্যাদি অব্যয় দ্বারা যুক্ত হয়, তবে কমা বসে না।
উদাহরণ:
- যে পরিশ্রম করে, সে সফল হয়। (এখানে 'যে পরিশ্রম করে' এবং 'সে সফল হয়' দুটি খন্ড বাক্য এবং এদের মাঝে কমা বসেছে।)
- যদি তুমি আসো এবং সেও আসে, তবে আমরা একসাথে যাব। (এখানে 'যদি তুমি আসো' এবং 'সেও আসে' 'এবং' দ্বারা যুক্ত হওয়ায় কমা বসেনি।)
সুতরাং, সাধারণভাবে জটিল বাক্যের অন্তর্গত প্রত্যেক খন্ড বাক্যের পর কমা বসে, তবে সংযোজক অব্যয় থাকলে বসে না।
প্রশ্নঃ "আমার জ্বর জ্বর লাগছে' এটি কোন ধরনের বাক্য?
[ প্রা.বি.স.শি. 02-02-2024 ]
"আমার জ্বর জ্বর লাগছে" এটি সরল বাক্য।
কারণ:
- সরল বাক্য: যে বাক্যে একটি কর্তা (এখানে 'আমার') এবং একটি সমাপিকা ক্রিয়া ('লাগছে') থাকে এবং যা একটিমাত্র ভাব প্রকাশ করে, তাকে সরল বাক্য বলে। এই বাক্যে একটিমাত্র অনুভূতি প্রকাশ পাচ্ছে - জ্বর জ্বর লাগার অনুভূতি।
অন্যান্য বিকল্পগুলো কেন নয়:
- মিশ্র বাক্য: যে বাক্যে একটি প্রধান খণ্ডবাক্য এবং এক বা একাধিক আশ্রিত খণ্ডবাক্য পরস্পর সাপেক্ষভাবে ব্যবহৃত হয়।
- যৌগিক বাক্য: দুই বা ততোধিক সরল বাক্য কোনো সংযোজক অব্যয় (যেমন - এবং, ও, কিন্তু, অথবা) দ্বারা যুক্ত হয়ে একটি সম্পূর্ণ বাক্য গঠন করলে তাকে যৌগিক বাক্য বলে।
- দ্বিরুক্ত বাক্য: একই শব্দ পরপর দুইবার ব্যবহৃত হয়ে যখন বিশেষ অর্থ বা ভাব প্রকাশ করে, তখন তাকে দ্বিরুক্ত বাক্য বলে। যদিও 'জ্বর জ্বর' দ্বিরুক্তি শব্দ, কিন্তু পুরো বাক্যটি একটি সরল বাক্য কারণ এখানে একটিমাত্র অনুভূতি প্রকাশ পাচ্ছে।
প্রশ্নঃ কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
[ প্রা.বি.স.শি. 20-05-2022 ]
সঠিক বাক্যটি হলো তিনি সস্ত্রীক শহরে থাকেন।
'সস্ত্রীক' শব্দের অর্থ হলো স্ত্রীর সাথে। এটি একটি একক শব্দ, তাই এর সাথে 'সহ' বা 'ও স্ত্রী' যোগ করার প্রয়োজন নেই।
অন্যান্য বাক্যগুলো কেন অশুদ্ধ:
- কঃ তিনি স্বস্ত্রীক শহরে থাকেন: 'স্ব' এবং 'স্ত্রীক' আলাদাভাবে লেখার কারণে এটি ভুল।
- গঃ তিনি ও স্ত্রী শহরে থাকেন: এটি ব্যাকরণগতভাবে ভুল নয়, তবে 'সস্ত্রীক' ব্যবহার করলে বাক্যটি আরও সংক্ষিপ্ত ও শ্রুতিমধুর হয়।
- ঘঃ তিনি স্ব- স্ত্রী সহ শহরে থাকেন: এখানে 'স্ব', 'স্ত্রী' এবং 'সহ' একসাথে ব্যবহার করা বাহুল্য দোষে দুষ্ট। 'সস্ত্রীক' নিজেই 'স্ত্রী সহ' অর্থ বহন করে।
প্রশ্নঃ নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
[ প্রা.বি.স.শি. 22-04-2022 ]
প্রশ্নঃ কোনটি যৌগিক বাক্য?
[ প্রা.বি.স.শি. 27-06-2019 ]
যৌগিক বাক্য হলো এমন বাক্য, যেখানে দুটি বা ততোধিক স্বাধীন বাক্য সংযোগকারী অব্যয় (যেমন: এবং, অথবা, কিন্তু, তাই ইত্যাদি) দ্বারা যুক্ত থাকে।
প্রশ্নঃ নিম্নের কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
[ প্রা.বি.স.শি. 27-06-2019 ]
সঠিক বাক্যটি হলো: কঃ আমি সাক্ষ্য দিয়েছি।
বাক্যের শুদ্ধরূপের কিছু সাধারণ নিয়ম নিচে দেওয়া হলো:
1. শব্দের সঠিক ব্যবহার: বাক্যে ব্যবহৃত শব্দগুলোর সঠিক অর্থ এবং প্রয়োগ জানা জরুরি।
2. ক্রিয়ার সঠিক রূপ: বাক্যে ক্রিয়ার কাল, পুরুষ এবং বচন অনুযায়ী সঠিক রূপ ব্যবহার করতে হবে।
3. বিভক্তির সঠিক প্রয়োগ: কারক ও সম্বন্ধ অনুযায়ী বাক্যে বিভক্তির সঠিক প্রয়োগ করতে হবে।
4. বাক্যের গঠন: বাক্যের গঠন যেন সহজবোধ্য এবং অর্থপূর্ণ হয়, সেদিকে খেয়াল রাখতে হবে।
5. বানান শুদ্ধতা: বাক্যে ব্যবহৃত শব্দগুলোর বানান নির্ভুল হতে হবে।
"সাক্ষী" শব্দটি বিশেষ্য, যা কোনো ঘটনার প্রত্যক্ষদর্শী ব্যক্তিকে বোঝায়। আর "সাক্ষ্য" শব্দটি বিশেষ্য, যা কোনো ঘটনার প্রমাণ বা বিবৃতিকে বোঝায়। তাই, সঠিক বাক্যটি হবে "আমি সাক্ষ্য দিয়েছি"।
প্রশ্নঃ বাক্যে একের পর অন্য পদ শোনার ইচ্ছাকে কি বলে?
[ প্রা.বি.স.শি. 27-06-2019 ]
বাক্যে একের পর অন্য পদ শোনার ইচ্ছাকে আকাঙ্ক্ষা বলে। অর্থাৎ, একটি বাক্য শোনার পর যদি আরও কিছু শোনার বা জানার ইচ্ছা থাকে, তবে তাকে আকাঙ্ক্ষা বলে।
উদাহরণ:
1. "চাঁদ পৃথিবীর চারপাশে..." - এই বাক্যটিতে আরও কিছু শোনার আকাঙ্ক্ষা থাকে।
2. "চাঁদ পৃথিবীর চারপাশে ঘোরে।" - এই বাক্যটি শোনার পর আর কিছু শোনার আকাঙ্ক্ষা থাকে না।
প্রশ্নঃ শুদ্ধ বাক্য কোনটি?
[ প্রা.বি.স.শি. 27-06-2019 ]
উত্তম পুরুষ + মধ্যম পুরুষ + নাম পুরুষ অর্থাৎ তিন পুরুষ মিলে একটি কাজ করলে প্রথমে মধ্যম>নাম>উত্তম পুরুষ বসবে।
প্রশ্নঃ কোনটি অনুজ্ঞা প্রকাশক?
[ প্রা.বি.স.শি. 26-06-2019 ]
সঠিক উত্তর হলো গঃ তুমি যাও।
অনুজ্ঞা প্রকাশক বাক্য হলো সেই বাক্য, যা আদেশ, অনুরোধ, অনুমতি, আশীর্বাদ, অভিশাপ ইত্যাদি অর্থ প্রকাশ করে।
- কঃ তুমি গিয়েছিলে: এটি অতীতকালের সাধারণ বিবৃতি।
- খঃ তুমি যাচ্ছ: এটি বর্তমানকালের ঘটমান বর্তমানের বিবৃতি।
- গঃ তুমি যাও: এটি একটি আদেশ বা অনুরোধ বোঝাচ্ছে (যাওয়ার জন্য বলা হচ্ছে)।
- ঘঃ তুমি যাচ্ছিলে: এটি অতীতকালের ঘটমান অতীতের বিবৃতি।
সুতরাং, "তুমি যাও" বাক্যটি আদেশ বা অনুরোধের ভাব প্রকাশ করায় এটি অনুজ্ঞা প্রকাশক।
প্রশ্নঃ "বুঝে শুনে উত্তর দাও নতুবা ভুল হবে" বাক্যটি কোন শ্রেণির?
[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]
"বুঝে শুনে উত্তর দাও নতুবা ভুল হবে" বাক্যটি একটি যৌগিক বাক্য।
কারণ এই বাক্যটিতে দুটি স্বাধীন বাক্য ("বুঝে শুনে উত্তর দাও" এবং "ভুল হবে") একটি সংযোজক অব্যয় ("নতুবা") দ্বারা যুক্ত হয়েছে।
প্রশ্নঃ "সকল শিক্ষকগণ আজ উপস্থিত" বাক্যটি কোন দোষে দুষ্ট?
[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]
"সকল শিক্ষকগণ আজ উপস্থিত" বাক্যটি বাহুল্য দোষে দুষ্ট।
বাংলা ব্যাকরণে "সকল" এবং "-গণ" একই অর্থে বহুবচন নির্দেশ করে। তাই এই দুটি শব্দ একই সাথে ব্যবহার করা বাহুল্য বা অতিরিক্ত।
সঠিক বাক্যটি হবে:
→ সকল শিক্ষক আজ উপস্থিত
অথবা
→ শিক্ষকগণ আজ উপস্থিত
উভয় বাক্যই ব্যাকরণগতভাবে শুদ্ধ এবং একই অর্থ প্রকাশ করে। "সকল" এবং "-গণ" এর দ্বৈত ব্যবহারের কারণে প্রথম বাক্যটি বাহুল্য দোষে দুষ্ট হয়েছে।
প্রশ্নঃ "আমি যাব তবে কাল যাব"- এটি কি ধরনের বাক্য?
[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]
"আমি যাব তবে কাল যাব" - এটি একটি যৌগিক বাক্য।
কারণ এই বাক্যটিতে দুটি স্বাধীন বাক্য রয়েছে:
১. "আমি যাব"
২. "কাল যাব"
এই দুটি বাক্য "তবে" নামক একটি সংযোজক অব্যয় দ্বারা যুক্ত হয়েছে। যৌগিক বাক্যের বৈশিষ্ট্য হলো একাধিক স্বাধীন বাক্য একটি সংযোজক অব্যয় দ্বারা যুক্ত থাকে। "তবে" এখানে একটি শর্ত বা বিলম্বের ভাব প্রকাশ করছে, কিন্তু এটি দুটি স্বাধীন বাক্যকে সংযুক্ত করেছে।
প্রশ্নঃ বাক্যের ক্ষুদ্রাংশকে কী বলে?
[ ১৭তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
বাক্যের ক্ষুদ্রাংশকে শব্দ বলে।
যখন ধ্বনি বা ধ্বনিসমষ্টির মাধ্যমে কোনো অর্থ প্রকাশ পায়, তখন তাকে শব্দ বলে।
প্রশ্নঃ শুদ্ধ বাক্যটি নির্দেশ করুন?
[ ১৭তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
'দৈন্যতা' শব্দটি অশুদ্ধ। তাই দীনতা প্রশংসনীয় নয় বাক্যটি একটি শুদ্ধ বাক্য।
প্রশ্নঃ আদেশ অর্থে অনুজ্ঞার উদাহরণ কোনটি?
[ ১৫তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
প্রশ্নঃ নিচের কোন বাক্যটি সঠিক?
[ ১৫তম শি. নিবন্ধন (স্কুল সমপর্যায়) ]
প্রশ্নঃ "ভিক্ষুক টা যে পেছনে লেগেই রয়েছে, কী বিপদ!" -এ বাক্যের "কী" এর অর্থ কোনটি?
[ ১৪তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
প্রশ্নঃ "বিদ্যান মুর্খ অপেক্ষা শ্রেষ্ঠতর”- বাক্যটির শুদ্ধরূপ কোনটি?
[ ১৪তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
প্রশ্নঃ কোন বাক্যটি শুদ্ধ প্রয়োগ হয়েছে?
[ ১২তম শি. (স্কুল সমপর্যায়) ]
প্রশ্নঃ নারীকে সম্বোধনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য হবে
[ ১১তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
প্রশ্নঃ নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
[ ৯ম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
প্রশ্নঃ 'দেশের সকল আলেমগণই সভায় উপস্থিত ছিলেন।' বাক্যটি কোন দোষে দুষ্ট?
[ ৭ম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
প্রশ্নঃ সংবাদপত্রে একটি আবেদন প্রকাশের জন্য কার বরাবর পাঠাতে হবে?
[ ৬ষ্ঠ শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
প্রশ্নঃ সারাংশে প্রত্যক্ষ উক্তির ক্ষেত্রে কী করতে হবে?
[ ৬ষ্ঠ শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
প্রশ্নঃ 'যদি সত্য বল তাহলে মুক্তি পাবে'-এটি কোন ধরণের বাক্য?
[ প্রা. প্র. শি. নি. ১৩-০৯-২০০৯ ]
প্রশ্নঃ নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
[ প্রা. প্র. শি. নি. ১২-০৯-২০০৯ ]
প্রশ্নঃ “তাঁর চুল পেকেছে কিন্তু বুদ্ধি পাকেনি”- এটি কোন ধরনের বাক্য?
[ প্রা. প্র. শি. নি. ১১-০৯-২০০৯ ]
প্রশ্নঃ ‘যদি সত্য বল তাহলে মুক্তি পাবে।’- এটি কোন ধরনের বাক্য?
[ প্রা. প্র. শি. নি. ০৮-০৯-২০০৯ ]
প্রশ্নঃ জ্ঞানী লোক সকলের শ্রদ্ধার পাত্র-- এটি কোন ধরনের বাক্য?
[ প্রা. প্র. শি. নি. ০৮-০৯-২০০৯ ]
প্রশ্নঃ 'তিনি ধনী কিন্তু কৃপণ'- কোন জাতীয় বাক্যের উদাহরণ?
[ সর. মা. বি. সহ. শি. নি. ০৬-০৯-২০১৯ ]
প্রশ্নঃ `বন্যেরা বনে সুন্দর শিশুরা মাতৃক্রোড়ে`- উক্তিটির তাৎপর্য হচ্ছে-
[ সর. মা. বি. সহ. শি. নি. ০৭-০১-২০১১ ]
প্রশ্নঃ ভালো করে পড়লে সফল হবে- বাক্যটিতে ক্রিয়ার কোন ভাবের প্রয়োগ ঘটেছে?
[ সর. মা. বি. সহ. শি. নি. ০৯-১০-২০০৯ ]
প্রশ্নঃ 'ভাল ফলের জন্য চেষ্টা কর।' এটি কোন ধরনের বাক্য?
[ সর. মা. বি. সহ. শি. নি. ১০-১০-২০০৮ ]
প্রশ্নঃ শুদ্ধ বাক্য নির্দেশ করুন-
[ সর. মা. বি. সহ. শি. নি. ১৪-০৭-২০০৬ ]
প্রশ্নঃ 'মেঘ গর্জন করলে ময়ূর নৃত্য করে'- কোন ধরনের বাক্য?
[ সর. মা. বি. সহ. শি. নি. ২০-০৫-২০০১ ]
প্রশ্নঃ `লোকটি যদিও ধনী, তবুও সে কৃপন` কোন ধরনের বাক্য?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২৪-০৬-২০১৯ ]
প্রশ্নঃ কোনটি শুদ্ধ বাক্য?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২৪-০৬-২০১৯ ]
প্রশ্নঃ কোনটি শুদ্ধ বাক্য?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২৩-০৬-২০১৯ ]
প্রশ্নঃ `একটু আগে যিনি এখানে এসেছিলেন তিনি আমার আত্মীয় নন`- কোন ধরনের বাক্য?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২৩-০৬-২০১৯ ]
প্রশ্নঃ তিনি অনেকদিন ধরে বহু কষ্ট করে সাঁতার শিখেছেন' কোন ধরনের বাক্য?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২২-০৬-২০১৯ ]
প্রশ্নঃ কোনটি শুদ্ধ বাক্য?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২২-০৬-২০১৯ ]
প্রশ্নঃ 'তাঁর টাকা আছে কিন্তু তিনি দান করেন না' কোন ধরনের বাক্য?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২১-০৬-২০১৯ ]
প্রশ্নঃ কোনটি শুদ্ধ বাক্য?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২১-০৬-২০১৯ ]
প্রশ্নঃ যদি তোর ডাক শুনে কেউ না আসে তবে একলা চলো রে-
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২৪-০৫-২০১৯ ]
প্রশ্নঃ কোন বাক্যে ভাববাচ্যে কর্তার উদাহরণ দেওয়া হয়েছে?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ০১-০৬-২০১৮ ]
প্রশ্নঃ তার বয়স বেড়েছে, কিন্তু বুদ্ধি বাড়েনি। -কোন ধরনের বাক্য?
[ প্রাক-প্রা. স. শি. নি. ৩০-১০-২০১৫ ]
প্রশ্নঃ "হযরত মুহম্মদ (স) ছিলেন একজন আদর্শ মানব” বাক্যটি নিম্নোক্ত কোন শ্রেণীর বাক্য?
[ প্রাক-প্রা. স. শি. নি. ২৮-০৮-২০১৫ ]
প্রশ্নঃ গঠন অনুসারে বাক্য কত প্রকার?
[ প্রাক-প্রা. স. শি. নি. ১৮-০৪-২০১৪ | রে. বে. প্রা. স. শি. নি. ১১-১২-২০১১ ]
প্রশ্নঃ "হয় রওনা হও, নতুবা গাড়িতে ওঠ" -এটি কোন ধরনের বাক্য?
[ রে. বে. প্রা. স. শি. নি. ০৭-১২-২০১১ ]
প্রশ্নঃ ভূ-প্রকৃতি অনুযায়ী বাংলাদেশকে ভাগ করা হয়েছে--
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ০৯-০৮-২০১০ ]
প্রশ্নঃ 'সকল শিক্ষকগণ আজ উপস্থিত।' বাক্যটি কোন দোষে দুষ্ট?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ০৯-১২-২০০৬ ]
প্রশ্নঃ কোন বাক্যটিতে অনুজ্ঞা আছে?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২৩-০৮-২০০৫ ]
প্রশ্নঃ 'বল বীর বল উন্নত মম শির' বাক্যটি কি?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২১-০৮-২০০৫ ]
প্রশ্নঃ 'জ্যেষ্ঠ ভ্রাতার প্রহারে দিগ্বদিক জ্ঞানশূন্য হয়ে সে ঊর্ধ্বশ্বাসে ছুটতে লাগিল- সাধু ভাষায় লিখিত বাক্যটিতে ভুলের সংখ্যা কয়টি?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২১-০৮-২০০৫ ]
প্রশ্নঃ 'গাড়িঘোড়া চড়লে লেখাপড়া কর' এই সরল বাক্যটির যৌগিকরূপ কোনটি?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২১-০৮-২০০৫ ]
প্রশ্নঃ “হৃদয় মাঝে মেঘ উদয় করি, নয়নের মাঝে ঝড়িল বারি”, এখানে কী ধরনের অলংকারের প্রয়োগ হয়েছে?
[ প্রা. বি. স. শি. নি. ২০২৬ ]