ক. দুই
খ. তিন
গ. চার
ঘ. পাঁচ
উত্তরঃ দুই
ক. কারাগারের কয়েদির
খ. লেফাফাদুরস্তির
গ. পিঞ্জরাবদ্ধ পাখির
ঘ. দোতলা ঘরের
উত্তরঃ দোতলা ঘরের
ক. আলো হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ
খ. জীবনে সোনাফলা মানুষ
গ. জীবন যুদ্ধে উত্তীর্ণ দীর্ঘজীবী মানুষ
ঘ. ক্ষুৎপিপাসায় কাতর
উত্তরঃ জীবনে সোনাফলা মানুষ
ক. মুক্তির চিন্তা
খ. শিক্ষা চিন্তা
গ. অর্থচিন্তা
ঘ. বস্ত্রচিন্তা
উত্তরঃ অর্থচিন্তা
ক. লোভের ফাঁদে পা না দেওয়া
খ. মনুষ্যত্ব অর্জনের পথ প্রশস্ত করা
গ. সুশিক্ষার ব্যবস্থা করা
ঘ. সুশৃঙ্খল সমাজব্যবস্থা নিশ্চিত করা
উত্তরঃ সুশৃঙ্খল সমাজব্যবস্থা নিশ্চিত করা
প্রশ্নঃ "আমারো ছিলো মনে, কেমনে বেটা পেরেছে সেটা জানতে"-এ কথার মধ্য দিয়ে মন্ত্রীর কী প্রকাশ পেয়েছে?
[ Mym-24 ]
ক. উদাসিনতা
খ. চতুরতা
গ. কার্যনির্বাহের নিপুণতা
ঘ. মেধাস্বত্বের চৌর্যবৃত্তি
উত্তরঃ চতুরতা
ক. স্বার্থপরতা
খ. মনুষ্যত্বের চিন্তা
গ. সম্পদের মোহে অন্ধ
ঘ. অন্নবস্ত্রের ব্যবস্থা
উত্তরঃ অন্নবস্ত্রের ব্যবস্থা
ক. জ্ঞান পরিবেশন
খ. বুদ্ধির বিকাশ
গ. মূল্যবোধ সৃষ্টি
ঘ. আত্মিক মুক্তি
উত্তরঃ মূল্যবোধ সৃষ্টি
প্রশ্নঃ আত্মিক মৃত্যু' বলতে লেখক কী বুঝিয়েছেন?
(i) স্বাভাবিক মৃত্যু
(ii) নৈতিক অধঃপতন
(iii) মূল্যবোধের অবক্ষয়
[ Jess-25 ]
ক. i ও ii
খ. ii ও iii
গ. i ও iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ ii ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
মানুষ ছিল সরল ছিল ধর্ম এখন সবাই পাগল বড় লোক হইতাম।
ক. অর্থচিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দি
খ. অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বাড়
গ. অন্নবস্ত্রের সমস্যা সমাধানের চেষ্টা।
ঘ. অর্থসাধনাই জীবন সাধনা নয়
উত্তরঃ অর্থচিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দি
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
সাদমান সাহেব শেয়ার বাজারের ব্যবসায় কয়েকবার ক্ষতির সম্মুখীন হন। বিষয়টি পরিবারের কাছে গোপন রেখে ব্যাংক ঋণ নিয়ে তিনি পুনরায় ব্যবসা তরুর চেষ্টা করেও ব্যর্থ হন।
ক. i ও ii
খ. i ও iii
গ. ii ও iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ i ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
আমানুর রশিদ অফিসের অফিস সহায়ক। সামান্য বেতনে তার সংসার চলে না। অফিসে উপরি উপার্জনের সুযোগ থাকলেও সে তা করে না। বরং অফিস শেষে দুটো বাসায় টিউশনি করে বাড়তি উপার্জন করে কোনোরকমে চলে।
ক. i ও ii
খ. ii ও iii
গ. i ও iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ none
ক. মুক্তির জন্য শিক্ষাকেই সর্বাপেক্ষা গুরুত্ব দিতে হবে।
খ. অর্থ-চিন্তার নিগড় থেকে মুক্ত না হলে প্রকৃত মুক্তি মিলবে না।
গ. চিন্তা, বুদ্ধি আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা ব্যতীত মুক্তি অসম্ভব।
ঘ. অর্থ সাধনায় জীবন সাধনা নয় এ বোধ তৈরি করতে হবে।
উত্তরঃ অর্থ-চিন্তার নিগড় থেকে মুক্ত না হলে প্রকৃত মুক্তি মিলবে না।
ক. সাহিত্য
খ. লাইব্রেরি
গ. শিক্ষা
ঘ. জীবনীশক্তি
উত্তরঃ সাহিত্য
ক. ভূবন মুখার্জী
খ. সর্বন্ধয়া মুখা
গ. মজুমদার মহাশয়
ঘ. নীলমনি রায়
উত্তরঃ ভূবন মুখার্জী
ক. ছোটলোক সম্প্রদায়
খ. তিমিরাস্তিক
গ. অভিজাত সম্প্রদায়
ঘ. শ্রেণি বৈষম্য
উত্তরঃ শ্রেণি বৈষম্য
ক. নাটা ফল
খ. ট্যাপের ফল
গ. রড়া ফল
ঘ. বেথুল
উত্তরঃ none
ক. i
খ. ii
গ. iii
ঘ. i ও ii
উত্তরঃ i ও ii
ক. i ও ii
খ. i ও iii
গ. ii ও iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ i, ii ও iii
ক. শিক্ষার মাধ্যমে মনুষ্যত্ব বিকাশ সম্পর্কে আলোচনা
খ. জীবন ধারণের উপাদান সম্পর্কে জ্ঞানদান
গ. চাহিদার সঙ্গে শিক্ষার তুলনামূলক আলোচনা
ঘ. মানুষকে সুশিক্ষিত করে তোলার আহ্বান
উত্তরঃ শিক্ষার মাধ্যমে মনুষ্যত্ব বিকাশ সম্পর্কে আলোচনা
ক. যারা শিক্ষার কাজে ব্যস্ত
খ. যারা অর্থ সাধনায় ব্যস্ত
গ. যারা জীবন সাধনায় ব্যস্ত
ঘ. যারা সমাজ সংসারে ব্যস্ত
উত্তরঃ যারা জীবন সাধনায় ব্যস্ত
ক. সামাজিক বিশৃঙ্খলার জালে আবদ্ধ
খ. অনুভূতির জগতে ফতুর ব্যক্তি
গ. লক্ষ্যহীন শিক্ষায় শিক্ষিত
ঘ. ক্ষুৎপিপাসায় কাতর মানুষ
উত্তরঃ ক্ষুৎপিপাসায় কাতর মানুষ
ক. আনন্দে
খ. হতাশায়
গ. ভয়ে
ঘ. বিস্ময়ে
উত্তরঃ ভয়ে
ক. জীবনে সোনাফলা মানুষ
খ. আলো-হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ
গ. ক্ষুৎ পিপাসায় কাতর মানুষ
ঘ. অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দি মানুষ
উত্তরঃ আলো-হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ
ক. পনেরো লক্ষ
খ. সাড়ে সতেরো লক্ষ
গ. সাড়ে আঠারো লক্ষ
ঘ. একুশ লক্ষ
উত্তরঃ সাড়ে সতেরো লক্ষ
প্রশ্নঃ 'মানবসত্তা' বলতে লেখক বুঝিয়েছেন-
(i) মানুষের অস্তিত্ব
(ii) শিক্ষার মাধ্যম
(iii) মনুষ্যত্ব
[ Comi-22 ]
ক. i ও ii
খ. ii ও iii
গ. i ও iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ i ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
হরিদাস মণ্ডল সামান্য বেতনের কর্মচারী। অফিসে উপরি উপার্জনের সুযোগ থাকলেও তিনি তা করেন না বরং অফিস শেষে টিউশনি করে বাড়তি উপার্জন করেন। উদ্দীপকের হরিদাস মন্ডলের ক্ষেত্রে 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের যে কথাটি প্রযোজ্য-
ক. i ও ii
খ. i ও iii
গ. ii ও iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ i ও iii
ক. সবাই ঐক্যবদ্ধ হলে
খ. সৈন্য সংখ্যা বেশি হলে
গ. আধুনিক অস্ত্র থাকলে
ঘ. উন্নত প্রশিক্ষণ থাকলে
উত্তরঃ সবাই ঐক্যবদ্ধ হলে
ক. অন্নবস্ত্রের চিন্তা
খ. প্রাণিত্বের বাঁধন
গ. পথের প্রতিবন্ধকতা
ঘ. মনুষ্যত্বের আহ্বান
উত্তরঃ অন্নবস্ত্রের চিন্তা
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
চেয়ারম্যান সাহেব সকলের আস্থাভাজন লোক। সরকারি চাল, গম সবই হিসাব-নিকাশ করে প্রকৃত অসহায় মানুষের মাঝে বিতরণ করেন।
ক. শিক্ষার আসল কাজ জ্ঞান পরিবেশন নয়, মূল্যবোধ সৃষ্টি
খ. অর্থ চিন্তার নিগড়ে বন্দি
গ. অন্ন-বস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়ে মুক্তি বড়
ঘ. শিক্ষা আমাদের মানবসত্ত্বার ঘরে নিয়ে যেতে পারে
উত্তরঃ শিক্ষার আসল কাজ জ্ঞান পরিবেশন নয়, মূল্যবোধ সৃষ্টি
ক. আত্মসম্মান
খ. মূল্যবোধ
গ. জীবসত্তা
ঘ. সততা
উত্তরঃ মূল্যবোধ
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
জাতির জীবনধারা গঙ্গা-যমুনার মতোই দুই ধারায় প্রবাহিত। একদিকে শুধু কাজের জন্য কাজ, অপরদিকে আনন্দের জন্য কাজ। একদিকে সংগ্রহ, আরেকদিকে সৃষ্টি। যে জাতি দ্বিতীয় দিকটির প্রতি উদাসীন থেকে শুধু প্রথম দিকটির সাধনা করে, সে জাতি কখনও উঁচু জীবনের অধিকারী হতে পারে না।
ক. পল্লিসাহিত্য
খ. শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব
গ. বইপড়া
ঘ. উপেক্ষিত শক্তির উদ্বোধন
উত্তরঃ শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
চেয়ারম্যান সাহেব সকলের আস্থাভাজন লোক। সরকারি চাল, গম সবই হিসাব-নিকাশ করে প্রকৃত অসহায় মানুষের মাঝে বিতরণ করেন।
ক. i
খ. ii
গ. iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ i, ii ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
জাতির জীবনধারা গঙ্গা-যমুনার মতোই দুই ধারায় প্রবাহিত। একদিকে শুধু কাজের জন্য কাজ, অপরদিকে আনন্দের জন্য কাজ। একদিকে সংগ্রহ, আরেকদিকে সৃষ্টি। যে জাতি দ্বিতীয় দিকটির প্রতি উদাসীন থেকে শুধু প্রথম দিকটির সাধনা করে, সে জাতি কখনও উঁচু জীবনের অধিকারী হতে পারে না।
ক. কিন্তু হায়! এ কাজের জন্য স্বেচ্ছাসেবক দল কই?
খ. আর অপ্রয়োজনের দিকই শ্রেষ্ঠ দিক
গ. মহাজাগরণের দিনে আমাদের সেই শক্তিকে ভুলিলে চলিবে না।
ঘ. মানুষের মনকে সচল, সরাগ ও সমৃদ্ধ করার ভার সাহিত্যের উপর ন্যস্ত।
উত্তরঃ আর অপ্রয়োজনের দিকই শ্রেষ্ঠ দিক
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
বাবার কষ্টার্জিত টাকায় পড়ালেখা করে রাউফুন আজ প্রকৌশলী। দরিদ্র বাবার কষ্টকে সে মনে রেখেছে। তাই বাবার মতো দরিদ্র অন্য আত্মীয়দেরও সে সহযোগিতা করে চলেছে।
ক. প্রয়োজনের
খ. অপ্রয়োজনের
গ. উপকারের
ঘ. মনোরঞ্জনের
উত্তরঃ অপ্রয়োজনের
ক. সুশৃঙ্খল সমাজ গঠন না করলে
খ. অর্থ উপার্জনকেই জীবনের লক্ষ্য ভাবলে
গ. ক্ষুধা-তৃষ্ণাকে গুরুত্ব না দিলে
ঘ. জীবসত্তার ঘরে ব্যস্ত থাকলে
উত্তরঃ অর্থ উপার্জনকেই জীবনের লক্ষ্য ভাবলে
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
"নির্ধন কামনা করে, শত মুদ্রা হয় তার সহস্র পাইতে আশা, একশত আছে যার। পাইলে হাজার, ইচ্ছা লক্ষপতি হইবার, শতলক্ষ পায় সাধ, লক্ষপতি যিনি তার।"
ক. লেফাফা দুরস্তি
খ. প্রাণিত্বের বাঁধন থেকে মুক্তি
গ. জীবসত্তার ঘরের বিশৃঙ্খলা
ঘ. অর্থচিন্তার নিগড়ে সবার বন্দিদশা
উত্তরঃ অর্থচিন্তার নিগড়ে সবার বন্দিদশা
ক. i ও ii
খ. i ও iii
গ. ii ও iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ i ও iii
ক. জ্ঞান পরিবেশন
খ. বুদ্ধির বিকাশ
গ. মূল্যবোধ সৃষ্টি
ঘ. আত্মিক মুক্তি
উত্তরঃ মূল্যবোধ সৃষ্টি
ক. জ্ঞান পরিবেশন
খ. আত্মিক মুক্তি
গ. বুদ্ধির বিকাশ
ঘ. মূল্যবোধ সৃষ্টি
উত্তরঃ মূল্যবোধ সৃষ্টি
ক. শিক্ষার প্রয়োজনীয় দিককে গুরুত্ব দেওয়া
খ. মূল্যবোধ জাগ্রত করা
গ. লক্ষ্য সম্বন্ধে সচেতন থাকা
ঘ. অন্নচিন্তার সমাধান করা
উত্তরঃ লক্ষ্য সম্বন্ধে সচেতন থাকা
ক. শিকল
খ. অন্ধকার
গ. ক্ষুধা
ঘ. কল্পনা
উত্তরঃ ক্ষুধা
ক. নিয়তি
খ. পল্লীসাহিত্য
গ. শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব
ঘ. মমতাদি
উত্তরঃ শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব
প্রশ্নঃ "শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব" প্রবন্ধে আলো হাওয়ার স্বাদ বঞ্চিত মানুষ বলতে কাদের বোঝানো হয়েছে?
[ Comi-20 ]
ক. অশিক্ষিতদের
খ. অর্থলোভীদের
গ. অদূরদর্শীদের
ঘ. আত্মিক বিকাশহীনদের
উত্তরঃ আত্মিক বিকাশহীনদের
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
জনাব রবিউল একজন ব্যবসায়ী। তিনি অনেক টাকার মালিক হওয়ার পরও তাঁর একমাত্র ছেলেকে ব্যবসার কাজে সম্পৃক্ত করেন। তিনি মনে করেন টাকা পয়সা বৃদ্ধি হওয়ার সাথে সামাজিক মর্যাদাও বৃদ্ধি পাবে।
ক. শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব
খ. নিমগাছ
গ. পহেলা বৈশাখ
ঘ. প্রবাস বন্ধু
উত্তরঃ শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব
ক. অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়ে মুক্তি বড়
খ. অর্থ চিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দি
গ. কারারুদ্ধ আহারতৃপ্ত মানুষের মূল্য কতটুকু
ঘ. শিক্ষার আসল কাজ জ্ঞান পরিবেশন নয়
উত্তরঃ অর্থ চিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দি
ক. মনুষ্যত্বের কারণে
খ. মৃত্যুর জন্য
গ. জীবসত্তার জন্যে
ঘ. মানুষের ভয়ে
উত্তরঃ মনুষ্যত্বের কারণে
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
ব্যবসায়ী সামাদ সাহেবের ছেলে রিক প্রকৃত শিক্ষা অর্জন করতে চায়। কিন্তু তাঁর পিতা চান ছেলে কোনোমতে একটি সার্টিফিকেট অর্জন করে অর্থ উপার্জনের জন্য তাঁর ব্যবসা
দেখাশোনা করুক।
প্রশ্নঃ উদ্দীপকের রিকের মানসিকতার সাথে ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধের সাদৃশ্যপূর্ণ দিক হলো-
[ Dha-19 ]
ক. অন্নচিন্তা থেকে মুক্তি পেতে চায়
খ. মানবসত্তার ঘরে উন্নীত হতে চায়
গ. বাইরের জগতকে জানতে চায়
ঘ. জীবন সম্পর্কে সচেতন হতে চায়
উত্তরঃ মানবসত্তার ঘরে উন্নীত হতে চায়
ক. i ও ii
খ. i ও iii
গ. ii ও iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ i, ii ও iii