ভাব ও কাজ অধ্যায়ের বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও সমাধান

১. কে এক নাগাড়ে ছয় মাস ঘুমাত?

[ Jess-19 ]

রাবণ

কুম্ভকৰ্ণ

রাম

লক্ষণ

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:

আমাদের দেশে হবে সেই ছেলে কবে— কথায় না বড় হয়ে কাজে বড় হবে।

২. উদ্দীপকের ভাবটি কোনটির ভাবের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ?

[ Comi-19 ]

পড়ে যাওয়া

তৈলচিত্রের ভূত

ভাব ও কাজ

সুখী মানুষ

৪. "ভাব ও কাজ" প্রবন্ধে "দশচক্রে ভগবান ভূত"- এই প্রবাদ বাক্যের "দশচক্র" প্রতীকটি কাদের বোঝাতে ব্যবহৃত হয়েছে?

[ Jess-18 ]

অসাধু কর্মী

কর্মবিমুখ মানুষ

কাপুরুষ

হঠকারী

৫. ভাবকে কাজে রূপান্তরিত করতে না পারলে ভাবাবেশ কিসের মতো উবে যায়?

[ Comi-18 ]

খড়

কর্পূর

স্পিরিট

ধুলো

৬. মহৎ কিছু করার জন্য কী প্রয়োজন?

[ Chit-18 ]

ভাব

উদ্যোগ ও ভাব

কাজ

ভাব ও কাজ

৭. আত্মার শক্তিকে অন্যের প্ররোচনায় নষ্ট করাকে কী বলে?

[ Bari-18 ]

নিন্দা

ক্ষয়

লয়

মহাপাপ

৮. "ভাব ও কাজ" রচনায় লেখক ভাবকে কার দাস করতে বলেছেন?

[ Din-18 ]

কার্যের

আত্মার

কল্যাণের

স্বার্থের

৯. "ভাব ও কাজ" প্রবন্ধের লেখক দেশের উন্নতি ও মুক্তির জন্য কোনটি বেশি গুরুত্ব দিয়েছেন?

[ Dha-17 ]

ভাবকে

পরিকল্পনাকে

উদ্যোগকে

কাজকে

১০. কাজী নজরুল ইসলাম ভাবকে জাগিয়ে তুলতে বলেছেন কেন?

[ Jess-17 ]

নিজের স্বার্থসিদ্ধির জন্য

মানুষের কল্যাণের জন্য

ভাববাদী হওয়ার জন্য

বস্তুবাদী হওয়ার জন্য

১২. কী দিয়ে লোককে মাতিয়ে তুলতে হবে?

[ Syl-17 ]

চিন্তা

ভাব

কাজ

স্পিরিট

১৩. "স্পিরিট" শব্দের অর্থ- 1. আত্মার শক্তি ii. উদ্দীপনা ii. উৎসাহ

[ Chit-17 ]

i

i ও ii

ii ও iii

i, ii ও iii

১৪. "ভাবের সুরা পান করো ভাই, কিন্তু জ্ঞান হারাইও না"- তবে জ্ঞান হারালে -
(i) তোমার পতন হবে
(ii) দেশের পতন হবে
(iii) মনুষ্যত্বের পতন হবে

[ Din-17 ]

i ও ii

i ও iii

ii ও iii

i, ii ও iii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:

বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ রাতের বেলা এস, এম, এস এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের জানিয়ে দেয় যে, আগামীকাল সকাল ১০.০০ টায় তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি বিষয়ে ব্যবহারিক পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হবে। কিন্তু শিক্ষার্থীরা নির্দিষ্ট সময়ে বিদ্যালয়ে উপস্থিত হয়ে দেখল যে, কর্তৃপক্ষের পরীক্ষা গ্রহণের কোনো উদ্যোগ নেই।

১৫. বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ "ভাব ও কাজ" প্রবন্ধের কাদের প্রতিনিধিত্ব করে?

[ Raj-19 ]

ভাবের বাঁশিবাদক

নিঃস্বার্থ ত্যাগী ঋষি

দস্তুরমত সাপুড়ে

ঘুমকাতর কুণ্ডকর্ণ

১৬. উদ্দীপকের আলোকে বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষের অভাব ছিল-
(i) ভাবের সঙ্গে পরিকল্পিত কর্মশক্তির
(ii) বাস্তব উদ্যোগের প্রয়োজন সম্পর্কে সচেতনতার
(iii) মহৎ কাজে শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণা প্রদানে

[ Raj-19 ]

i

ii

i ও ii

ii ও iii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:

নরহরি সব সময় চিন্তায় মগ্ন থাকে। তার মত যারা অকারণে সব বিষয় নিয়ে চিন্তা করে সময় নষ্ট করে, তাদের দিয়ে বাস্তবে কোনো কাজই হয় না । তবে কোনো সময়ই কোনো কাজ নিয়ে চিন্তা করব না, এমনটাও ঠিক নয়।

১৭. উদ্দীপকের বক্তব্যটি তোমার পাঠ্য কোন রচনায় বিদ্যমান?

[ Mym-19 ]

সুখী মানুষ

ভাব ও কাজ

তৈলচিত্রের ভূত

অতিথির স্মৃতি

১৮. উক্ত রচনায় উল্লিখিত লেখকের যে পরামর্শ প্রতিফলিত তা হলো-
(i) ভাব ও কাজ সমন্বয় করা
(ii) ভাবের উচ্ছ্বাসকে নিয়ন্ত্রণ করা
(iii) বাস্তবধর্মী কাজে তৎপর হওয়া

[ Mym-19 ]

i ও ii

i ও iii

ii ও iii

i, ii ও iii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:

এস. কে. এস. ফাউন্ডেশনের কর্ণধার রাসেল আহমেদ লিটন ১৯৮৭ সালে কিছু অসহায় মানুষের পাশে দাঁড়ানোর নিমিত্তে এই ক্লাব গঠন করেন। তিনি অসহায় মানুষদের দ্বারে দ্বারে তাদের সংগঠিত হওয়ার আহ্বান জানান। তার আহ্বানে সাড়া দিলে তিনি এসব মানুষের সামাজিক নিরাপত্তা, শিক্ষা, জেন্ডার সমতা ইত্যাদি বিষয়ে কাজ শুরু করেন। বর্তমানে হাজার হাজার পরিবার এর সুফল ভোগ করছে।

১৯. উদ্দীপকের রাসেল আহমেদ লিটনের কাজ "ভাব ও কাজ" প্রবন্ধের কোনটির সাথে সম্পর্কযুক্ত?

[ Dha-18 ]

একটা সাময়িক উত্তেজনার মুখে ত্যাগের অভিনয় করেছেন

তিনি মানুষের ভাবের ঘরে চুরি করেছেন

লোককে শুধু কথায় মাতিয়ে মশগুল করেছেন

মানুষের স্পিরিটটাকে মঙ্গলের জন্য ব্যবহার করেছেন

২০. উদ্দীপকের লিটন সাহেবের কাজের মূল উদ্দেশ্য-
(i) দেশের সর্বাঙ্গীণ উন্নতি ও মুক্তি
(ii) মানুষের ব্যক্তিগত কল্যাণ সাধন
(iii) ভাব ও বাস্তবধর্মী কর্মতৎপরতা

[ Dha-18 ]

i ও ii

i ও iii

ii ও iii

i, ii ও iii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:

এতিম মিতুন অসৎ সঙ্গীদের পাল্লায় পড়ে একটি দোকান চুরিতে জড়িয়ে পড়ে এবং পুলিশের অভিযানে হাতেনাতে ধরা পড়ে। অবশেষে সে নিজের ভুল বুঝতে পারে।

২১. "ভাব ও কাজ" রচনার আলোকে মিতুনের ক্ষেত্রে নিচের কোনটি প্রযোজ্য?

[ Raj-17 ]

জীবন শক্তির মূল্যায়ন হয়েছে

ভাবের দাসে পরিণত হয়েছে

নিজের ভাব দাসে পরিণত হয়েছে

কুম্ভকর্ণের নিদ্রা ভাঙিয়াছে

২২. মিতুনের জীবন উন্নতিকল্পে "ভাব ও কাজ" প্রবন্ধের উল্লিখিত লেখকের পরামর্শ হলো-
(i) ভালোভাবে চোখ খুলে দেখ
(ii) সুরা পান করে জ্ঞান হারাইও না
(iii) আত্মার শক্তি জাগিয়ে তোল

[ Raj-17 ]

i ও ii

i ও iii

ii ও iii

i, ii ও iii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:

শ্রমিক নেতার আহ্বানে সাড়া দিয়ে হাজারো শ্রমিক মাঠে নেমে এলো। অপেক্ষা করছে নেতার নির্দেশের। কিন্তু নেতা মালিক পক্ষের সাথে গোপন আঁতাত করেন। শ্রমিকদেরকে আন্দোলন স্থগিতের নির্দেশ দেন। ক্ষুব্ধ জনতা বিষয়টি আঁচ করতে পেরে মুহূর্তে ফুঁসে ওঠে। সবকিছু নেতার নিয়ন্ত্রণের বাইরে চলে যায়।

২৩. উদ্দীপকের নেতৃত্বের ব্যর্থতার কারণ হলো—

[ Bari-17 ]

ভাব দিয়ে লোককে মাতাতে না পারা

ভাবাবেশ কর্পূরের মতো উড়ে যাওয়া

গরম গরম কার্যসিদ্ধি করিয়ে না লওয়া

উৎসাহ ও প্রাণ কাদাঢাকা পড়া

২৪. এরূপ নেতৃত্বকে বলা যায়-
(i) অনুপযুক্ত নেতৃত্ব
(ii) স্বার্থবাদী নেতৃত্ব
(iii) কৌশলী নেতৃত্ব

[ Bari-17 ]

i ও ii

i ও iii

ii ও iii

i, ii ও iii

২৫. "ভাব ও কাজ"- লেখাটি কোন ধরনের সাহিত্য?

ছোট গল্প

প্রবন্ধ

কাহিনী কাব্য

উপন্যাস

২৬. "সে ভাবাবেশ কর্পূরের মতো উড়িয়া যায়"- বাক্যটির "কর্পূর" শব্দের অর্থ নিচের কোনটি?

কপালের রেখা

এক ধরনের পাখি বিশেষ

বাতাসের সংস্পর্শে বৃদ্ধিপ্রাপ্ত হয় এমন বস্তু

বাতাসের সংস্পর্শে অল্পক্ষণের মধ্যে ক্ষয়প্রাপ্ত হয় এমন বস্তু

২৭. "ভাবের সুরা পান করো ভাই, কিন্তু জ্ঞান হারাইও না।" জ্ঞান হারালে-
(i) দেশের পতন হবে
(ii) নিজের পতন হবে
(iii) মনুষ্যত্বের পতন হবে

i ও ii

i ও iii

ii ও iii

i, ii ও iii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:

জুয়েল ৮ম শ্রেণিতে পড়ে। সে ক্লাসে সবসময় চুপচাপ থাকে। দেখলে মনে হয় কী যেন চিন্তা করছে। ক্লাসের পড়াও ঠিকমত শিখে না। কিন্তু তার স্বপ্ন এস.এস.সি. পরীক্ষার পর একটি ভালো কলেজে ভর্তি হবে।