দ্বিধা
যোগ্যতা
প্রশংসা
তিরস্কার
২. নগেন পরাশর ডাক্তারের কাছে কেন গিয়েছিল?
[ Comi-19 | Jess-18 ]
ভূতের গল্প বলতে
নগেনের বাড়িতে নিতে
পরামর্শ চাইতে
সাহায্য করতে
নিরাশা
হতাশা
তিরস্কার
ধিক্কার
লজ্জায়
ভয়ে
আত্মগ্লানিতে
অসুখে
৬. কখন নগেনের হৃৎকম্প হতে লাগল?
[ Comi-18 ]
মামার প্রেতাত্মার কথা ভেবে
মামার ছবি স্পর্শের সময়
ডাক্তারকে ভূতের কথা বলায়
পুনরায় লাইব্রেরিতে যাওয়ার কথা ভেবে
৮. নগেনের আত্মগ্লানি কীভাবে কমবে?
[ Syl-18 ]
ডাক্তারের পরামর্শে কাজ করলে
ভক্তি শ্রদ্ধার ভান করলে
ছবিতে মাথা ঠেকালে
ভক্তি শ্রদ্ধা প্রকাশে
পরেশের কৃপণতা
পরেশের রাগ
কাজের দক্ষতা
বিদ্যানুরাগী
১৩. "মটকা" শব্দের অর্থ কী?
[ Bari-16 | Syl-17 ]
মাটির তৈরি গামলা
মৃতের মত পড়ে থাকা
রেশমের মোটা কাপড়
সুতির মোটা কাপড়
১৬. "তৈলচিত্রের ভূত" গল্পের মুখ্য উদ্দেশ্য-
[ Dha-16 | Comi-15 ]
পাঠকদের নিছক আনন্দ দান
ভৌতিক পরিবেশ তৈরি
শিক্ষার্থীদের বিজ্ঞানমনস্ক করা
অলৌকিক ঘটনা অবতরণা করা
বৈদিকের শক লেগেছে
ভূতে ধাক্কা মেরেছে
মামা আত্মা ধাক্কা দিয়েছে
ভূমিকম্প হয়েছে
কাব্যগ্রন্থ
উপন্যাস
ছোটগল্প
কিশোর উপযোগী গল্প
মাঝির ছেলে
সরীসৃপ
প্রাগৈতিহাসিক
টিকটিকি
প্রাচীন ধ্যানধারণা
আধুনিক ধ্যানধারণা
বুদ্ধির অপ্রতুলতা
জ্ঞানের গভীরতা
অজ্ঞতা
ব্যাকুলতা
কুসংস্কারাচ্ছন্নতা
বাস্তব জ্ঞানের অভাব
বিদ্যুৎ
ভূত-প্রেত
এসিড
অশরীরী আত্মা
উপন্যাস
নাটক
ছোট গল্প
কাব্য
ভূতের বিশ্বাস
কুসংস্কারের
কাল্পনিকতার
বিজ্ঞান বুদ্ধির
ঘরের বাইরে
বাড়ির সামনে
লাইব্রেরীতে
নিজ কক্ষে
২৮. পরাশর ডাক্তার পড়ে গেলেন কেন?
[ Raj-14 ]
বিদ্যুতের ধাক্কায়
পা হড়কে
ভুতের ধাক্কায়
দুর্বলতার কারণে
২৯. পরেশ তোমার মামার উপযুক্ত ছেলেই বটে"- পরাশর ডাক্তারের এ কথায় রয়েছে—
(i) উপহাস
(ii) তাচ্ছিল্য
(iii) প্রতিহিংসা
[ Syl-16,15 ]
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
i
i ও ii
iii
ii ও iii
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
৩২. "তৈলচিত্রের ভূত" গল্পে প্রকাশ পেয়েছে নগেনের -
(i) অজ্ঞানতা
(ii) বিচারবুদ্ধিহীনতা
(iii) কুসংস্কারাচ্ছন্নতা
[ সকল বোর্ড-12 | Dha-15 ]
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
শিপন শ্মশান ঘাট থেকে রাতে বাড়ি ফেরার পথে সাদা কাপড় পরা কী একটা দাঁড়িয়ে থাকতে দেখে ভয়ে সেখানেই অজ্ঞান হয়ে যায়। ডাক্তার তাকে জ্ঞান ফেরানোর পর সাথে নিয়ে সেখানে গিয়ে দেখে একটা কলা গাছে শুকনো পাতা ঝুলছে যা রাতের বেলা আলো পড়ে সাদা মনে হয়েছিল।
পরাশর ডাক্তার
পরেশ
নগেন
নগেনের মামা
৩৪. উক্ত সাদৃশ্যের কারণ-
(i) কুসংস্কারাচ্ছন্নতা
(ii) বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিভঙ্গির অভাব
(iii) শিক্ষার অভাব
[ Syl-19 ]
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
শায়লা ষষ্ঠ শ্রেণিতে পড়ে, একদিন সে রাতে টেবিলে বসে বই পড়ছিল। হঠাৎ বিদ্যুৎ চলে গেলে সাথে সাথে সে চিৎকার দিলে সবাই ভয় পেয়ে যায়। বিদ্যুৎ এলে সবাই লক্ষ করে উপর থেকে একটা মাকড়সা ঝুলে তার গায়ে পড়েছে।
অতিথির স্মৃতি
তৈলচিত্রের ভূত
ভাব ও কাজ
সুখী মানুষ
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
বাস্তবতা বিবর্জিত
কুসংস্কার
ভৌতিক
কল্পকাহিনি
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
জিসান পরীক্ষার দিন বিদ্যালয়ে যাওয়ার পথে গাড়িতে হঠাৎ তর বাম হাতে আঘাত পেল। সে ভাবল, আজ তার পরীক্ষা ভালো হবে না। অথচ সেদিনের পরীক্ষাই তার খুব ভালো হয়েছে।
অনুতাপ
কুসংষ্কারাচ্ছন্নতা
কল্পনাবিলাস
সংকোচবোধ
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
কয়েকদিন থেকে গভীর রাতে জাহিদের ঘুম ভেঙ্গে যায়। মনে হয় অন্ধকার ঘরে কে যেন হাঁটাহাঁটি করছে। বাতি জ্বালানেই হাঁটাহাটি থেমে যায়। ঘরে আবার ভূত এলো কি- এই ভয় তাকে পেয়ে বসে।
পরেশ
পরাশর ডাক্তার
নগেন
নগেনের মামিমা
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
রহিম ফুটবল খেলে রাতে বাড়ি ফেরার পথে চাঁদের আলোতে বাঁশঝাড়ের পাতা চিকচিক করতে দেখে ভূত মনে করে বাড়িতে এসে অজ্ঞান হয়ে যায়। তার শিক্ষক মানিক চৌধুরী তাকে যুক্তি দিয়ে ব্যাপারটি বোঝানোর চেষ্টা করেন। তার ব্যাখ্যায় রহিম ব্যাপারটি বুঝতে পারে।
৪১. শিক্ষক মানিক চৌধুরীর চরিত্রটি "তৈলচিত্রের ভূত" গল্পের কোন চরিত্রের প্রতিনিধিত্ব করে?
[ Comi-17 ]
পরেশ
পরাশর ডাক্তার
মামি
মামা
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
ষোড়শী জমিলা অন্ধকার রাতে উঠানে সাদা পাঞ্জাবি গারে নৈশপ্রহরীকে দেখে হঠাৎ ওমা বলে চিৎকার দিয়ে মাটিতে লুটিয়ে পড়ে। পড়শি ইদন শেখ বলে তাকে ভূতে ধরেছে।
পরাশর
নগেন
পরেশ
নরেশ
i ও ii
ii ও iii
i ও iii
i, ii ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
বাড়ি থেকে বের হবার সময় খালি কলস দেখলে যাত্রা অশুভ হয়।
পরেশ
নগেন
পরাশর ডাক্তার
নগেনের মামা
৪৬. উক্ত সাদৃশ্যের ভিত্তি—
(i) বিচার-বুদ্ধির অভাব
(ii) কুসংস্কার বিশ্বাস
(iii) বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের অভাব
[ Chit-16 ]
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
৪৭. কখন নগেনের হংকম্প হতে লাগল?
[ রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা ]
ছবিটা স্পর্শ করার সঙ্গে সঙ্গে
পরাশর ডাক্তারকে ভূতের কথা বলার সময়
ভূতের কথা মাথায় আসার সঙ্গে সঙ্গে
আবার লাইব্রেরিতে যাওয়ার কথা ভেবেই
৪৮. মুখে হাসির চিহ্নটুকুও নেই। চাউনি একটু উদ্ভ্রান্ত। নগেনের এ অবস্থা কেন হয়েছে?
[ মতিঝিল সরকারি বালক উচ্চ বিদ্যালয়, ঢাকা ]
লজ্জায়
ভয়ে
আত্মগ্লানিতে
অসুখে
৪৯. নগেন লাইব্রেরিতে ঢোকার সময় আলো জ্বালেনি কারণ-
[ মতিঝিল সরকারি বালক উচ্চ বিদ্যালয়, ঢাকা ]
কারও ঘুম ভেঙে যাবে
লাইব্রেরির সবকিছু তার চেনা
কেউ যাতে তাকে না দেখে
বিদ্যুৎ ছিল না
৫০. নগেনের তেলচিত্রটিকে প্রেতাত্মা মনে করার কারণ কী?
[ বিন্দুবাসিনী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, টাঙ্গাইল ]
প্রাচীন ধ্যানধারণা
আধুনিক ধ্যানধারণা
বুদ্ধির অপ্রতুলতা
জ্ঞানের গভীরতা