নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
আমানুর রশিদ অফিসের অফিস সহায়ক। সামান্য বেতনে তার সংসার চলে না। অফিসে উপরি উপার্জনের সুযোগ থাকলেও সে তা করে না। বরং অফিস শেষে দুটো বাসায় টিউশনি করে বাড়তি উপার্জন করে কোনোরকমে চলে।
প্রশ্নঃ 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের আলোকে আমানুর রশিদ হচ্ছেন-
[ Jess-22 ]
ক. জীবনে সোনাফলা মানুষ
খ. আলো-হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ
গ. ক্ষুৎ পিপাসায় কাতর মানুষ
ঘ. অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দি মানুষ
উত্তরঃ আলো-হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ
একই অধ্যায়ের বহুনির্বাচনি প্রশ্ন
ক. দুই
খ. তিন
ক. চার
খ. পাঁচ
গ. দুই
ক. দুই
খ. তিন
গ. চার
ঘ. পাঁচ
উত্তরঃ দুই
ক. লেফাফাদুরস্তির
খ. দোতলা ঘরের
ক. দোতলা ঘরের
খ. লেফাফাদুরস্তির
গ. কারাগারের কয়েদির
ক. কারাগারের কয়েদির
খ. লেফাফাদুরস্তির
গ. পিঞ্জরাবদ্ধ পাখির
ঘ. দোতলা ঘরের
উত্তরঃ দোতলা ঘরের
ক. জীবনে সোনাফলা মানুষ
খ. জীবন যুদ্ধে উত্তীর্ণ দীর্ঘজীবী মানুষ
ক. আলো হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ
খ. জীবনে সোনাফলা মানুষ
গ. ক্ষুৎপিপাসায় কাতর
ক. আলো হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ
খ. জীবনে সোনাফলা মানুষ
গ. জীবন যুদ্ধে উত্তীর্ণ দীর্ঘজীবী মানুষ
ঘ. ক্ষুৎপিপাসায় কাতর
উত্তরঃ জীবনে সোনাফলা মানুষ
ক. মুক্তির চিন্তা
খ. অর্থচিন্তা
ক. শিক্ষা চিন্তা
খ. বস্ত্রচিন্তা
গ. অর্থচিন্তা
ক. মুক্তির চিন্তা
খ. শিক্ষা চিন্তা
গ. অর্থচিন্তা
ঘ. বস্ত্রচিন্তা
উত্তরঃ অর্থচিন্তা
ক. লোভের ফাঁদে পা না দেওয়া
খ. সুশৃঙ্খল সমাজব্যবস্থা নিশ্চিত করা
ক. সুশৃঙ্খল সমাজব্যবস্থা নিশ্চিত করা
খ. সুশিক্ষার ব্যবস্থা করা
গ. লোভের ফাঁদে পা না দেওয়া
ক. লোভের ফাঁদে পা না দেওয়া
খ. মনুষ্যত্ব অর্জনের পথ প্রশস্ত করা
গ. সুশিক্ষার ব্যবস্থা করা
ঘ. সুশৃঙ্খল সমাজব্যবস্থা নিশ্চিত করা
উত্তরঃ সুশৃঙ্খল সমাজব্যবস্থা নিশ্চিত করা
প্রশ্নঃ "আমারো ছিলো মনে, কেমনে বেটা পেরেছে সেটা জানতে"-এ কথার মধ্য দিয়ে মন্ত্রীর কী প্রকাশ পেয়েছে?
[ Mym-24 ]
ক. মেধাস্বত্বের চৌর্যবৃত্তি
খ. চতুরতা
ক. চতুরতা
খ. মেধাস্বত্বের চৌর্যবৃত্তি
গ. উদাসিনতা
ক. উদাসিনতা
খ. চতুরতা
গ. কার্যনির্বাহের নিপুণতা
ঘ. মেধাস্বত্বের চৌর্যবৃত্তি
উত্তরঃ চতুরতা
ক. মনুষ্যত্বের চিন্তা
খ. অন্নবস্ত্রের ব্যবস্থা
ক. অন্নবস্ত্রের ব্যবস্থা
খ. স্বার্থপরতা
গ. সম্পদের মোহে অন্ধ
ক. স্বার্থপরতা
খ. মনুষ্যত্বের চিন্তা
গ. সম্পদের মোহে অন্ধ
ঘ. অন্নবস্ত্রের ব্যবস্থা
উত্তরঃ অন্নবস্ত্রের ব্যবস্থা
ক. বুদ্ধি
খ. ধারী
ক. স্থির
খ. বুদ্ধি
গ. শক্তিধারী
ক. ধারী
খ. স্থির
গ. বুদ্ধি
ঘ. শক্তিধারী
উত্তরঃ বুদ্ধি
ক. আত্মিক মুক্তি
খ. মূল্যবোধ সৃষ্টি
ক. মূল্যবোধ সৃষ্টি
খ. জ্ঞান পরিবেশন
গ. আত্মিক মুক্তি
ক. জ্ঞান পরিবেশন
খ. বুদ্ধির বিকাশ
গ. মূল্যবোধ সৃষ্টি
ঘ. আত্মিক মুক্তি
উত্তরঃ মূল্যবোধ সৃষ্টি
প্রশ্নঃ আত্মিক মৃত্যু' বলতে লেখক কী বুঝিয়েছেন?
(i) স্বাভাবিক মৃত্যু
(ii) নৈতিক অধঃপতন
(iii) মূল্যবোধের অবক্ষয়
[ Jess-25 ]
ক. i ও iii
খ. ii ও iii
ক. ii ও iii
খ. i, ii ও iii
গ. i ও iii
ক. i ও ii
খ. ii ও iii
গ. i ও iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ ii ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
মানুষ ছিল সরল ছিল ধর্ম এখন সবাই পাগল বড় লোক হইতাম।
ক. অন্নবস্ত্রের সমস্যা সমাধানের চেষ্টা।
খ. অর্থচিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দি
ক. অর্থচিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দি
খ. অন্নবস্ত্রের সমস্যা সমাধানের চেষ্টা।
গ. অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বাড়
ক. অর্থচিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দি
খ. অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বাড়
গ. অন্নবস্ত্রের সমস্যা সমাধানের চেষ্টা।
ঘ. অর্থসাধনাই জীবন সাধনা নয়
উত্তরঃ অর্থচিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দি
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
সাদমান সাহেব শেয়ার বাজারের ব্যবসায় কয়েকবার ক্ষতির সম্মুখীন হন। বিষয়টি পরিবারের কাছে গোপন রেখে ব্যাংক ঋণ নিয়ে তিনি পুনরায় ব্যবসা তরুর চেষ্টা করেও ব্যর্থ হন।
ক. i, ii ও iii
খ. i ও iii
ক. ii ও iii
খ. i ও iii
গ. i, ii ও iii
ক. i ও ii
খ. i ও iii
গ. ii ও iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ i ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
আমানুর রশিদ অফিসের অফিস সহায়ক। সামান্য বেতনে তার সংসার চলে না। অফিসে উপরি উপার্জনের সুযোগ থাকলেও সে তা করে না। বরং অফিস শেষে দুটো বাসায় টিউশনি করে বাড়তি উপার্জন করে কোনোরকমে চলে।
ক. none
খ.
ক. none
খ.
গ.
ক. i ও ii
খ. ii ও iii
গ. i ও iii
ঘ. i, ii ও iii
উত্তরঃ none
ক. মুক্তির জন্য শিক্ষাকেই সর্বাপেক্ষা গুরুত্ব দিতে হবে।
খ. অর্থ-চিন্তার নিগড় থেকে মুক্ত না হলে প্রকৃত মুক্তি মিলবে না।
ক. অর্থ-চিন্তার নিগড় থেকে মুক্ত না হলে প্রকৃত মুক্তি মিলবে না।
খ. মুক্তির জন্য শিক্ষাকেই সর্বাপেক্ষা গুরুত্ব দিতে হবে।
গ. অর্থ সাধনায় জীবন সাধনা নয় এ বোধ তৈরি করতে হবে।
ক. মুক্তির জন্য শিক্ষাকেই সর্বাপেক্ষা গুরুত্ব দিতে হবে।
খ. অর্থ-চিন্তার নিগড় থেকে মুক্ত না হলে প্রকৃত মুক্তি মিলবে না।
গ. চিন্তা, বুদ্ধি আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা ব্যতীত মুক্তি অসম্ভব।
ঘ. অর্থ সাধনায় জীবন সাধনা নয় এ বোধ তৈরি করতে হবে।
উত্তরঃ অর্থ-চিন্তার নিগড় থেকে মুক্ত না হলে প্রকৃত মুক্তি মিলবে না।
ক. সাহিত্য
খ. জীবনীশক্তি
ক. সাহিত্য
খ. জীবনীশক্তি
গ. লাইব্রেরি
ক. সাহিত্য
খ. লাইব্রেরি
গ. শিক্ষা
ঘ. জীবনীশক্তি
উত্তরঃ সাহিত্য