প্রশ্নঃ একজন যথার্থ শিক্ষকের সার্থকতা সেখানে যদি শিক্ষার্থীর-
(i) খেলাধুলায় উন্নতি হয়
(ii) আত্মা উদ্বোধিত হয়
(iii) অন্তর্নিহিত প্রচ্ছন্ন শক্তি জাগ্রত হয়
[ Dha-17 ]
ক. i, ii
খ. ii, iii
গ. i, iii
ঘ. i, ii, iii
উত্তরঃ ii, iii
একই অধ্যায়ের বহুনির্বাচনি প্রশ্ন
ক. অর্থ বিত্তের
খ. স্কুল -কলেজ
ক. অর্থ বিত্তের
খ. বুদ্ধিমান ব্যক্তি
গ. স্কুল -কলেজ
ক. হাসপাতাল
খ. স্কুল -কলেজ
গ. অর্থ বিত্তের
ঘ. বুদ্ধিমান ব্যক্তি
উত্তরঃ স্কুল -কলেজ
ক. সৃজনশীলতা অর্জন
খ. উচ্চ শিক্ষা অর্জন
ক. সার্টিফিকেট অর্জন
খ. উচ্চ শিক্ষা অর্জন
গ. সৃজনশীলতা অর্জন
ক. বুদ্ধির জাগরণ
খ. সৃজনশীলতা অর্জন
গ. সার্টিফিকেট অর্জন
ঘ. উচ্চ শিক্ষা অর্জন
উত্তরঃ সৃজনশীলতা অর্জন
ক. কাজী নজরুল ইসলাম
খ. প্রমথ চৌধুরী
ক. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
খ. কাজী নজরুল ইসলাম
গ. প্রমথ চৌধুরী
ক. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
খ. বনফুল
গ. প্রমথ চৌধুরী
ঘ. কাজী নজরুল ইসলাম
উত্তরঃ প্রমথ চৌধুরী
ক. দিনাজপুর
খ. পাবনা
ক. দিনাজপুর
খ. সিরাজগঞ্জ
গ. পাবনা
ক. দিনাজপুর
খ. বগুড়া
গ. পাবনা
ঘ. সিরাজগঞ্জ
উত্তরঃ পাবনা
ক. ১৮৯৯
খ. ১৮৯০
ক. ১৮৯০
খ. ১৮৮৮
গ. ১৮৯৯
ক. ১৮৬৮
খ. ১৮৮৮
গ. ১৮৯০
ঘ. ১৮৯৯
উত্তরঃ ১৮৯০
ক. ব্যরিস্টারি পড়তে
খ. ভ্রমণে
ক. শিক্ষা সফরে
খ. ডাক্তারি পড়তে
গ. ব্যরিস্টারি পড়তে
ক. শিক্ষা সফরে
খ. ব্যরিস্টারি পড়তে
গ. ডাক্তারি পড়তে
ঘ. ভ্রমণে
উত্তরঃ ব্যরিস্টারি পড়তে
ক. সংস্কৃত
খ. ইংরেজি
ক. বাংলা
খ. ইংরেজি
গ. দর্শন
ক. বাংলা
খ. ইংরেজি
গ. দর্শন
ঘ. সংস্কৃত
উত্তরঃ ইংরেজি
ক. প্রমথ চৌধুরী
খ. জসিমউদদীন
ক. প্রমথ চৌধুরী
খ. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
গ. জসিমউদদীন
ক. বলাইচাদ মুখোপাধ্যায়
খ. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
গ. প্রমথ চৌধুরী
ঘ. জসিমউদদীন
উত্তরঃ প্রমথ চৌধুরী
ক. সবুজপত্র
খ. প্রবাসী
ক. সবুজপত্র
খ. প্রবাসী
গ. যুগবাণী
ক. সাহিত্যেপত্র
খ. সবুজপত্র
গ. যুগবাণী
ঘ. প্রবাসী
উত্তরঃ সবুজপত্র
ক. বিশ্ববিদ্যালয়ের
খ. হাসপাতালের
ক. হাসপাতালের
খ. কলেজের
গ. বিশ্ববিদ্যালয়ের
ক. স্কুলের
খ. কলেজের
গ. হাসপাতালের
ঘ. বিশ্ববিদ্যালয়ের
উত্তরঃ হাসপাতালের
ক. ঘরে
খ. জাদুঘরে
ক. গুহায়
খ. ঘরে
গ. লাইব্রেরীতে
ক. গুহায়
খ. ঘরে
গ. জাদুঘরে
ঘ. লাইব্রেরীতে
উত্তরঃ ঘরে
ব্যাখ্যাঃ
দর্শনের চর্চা গুহায়, নীতির চর্চা ঘরে এবং বিজ্ঞানের চর্চা জাদুঘরে
ক. গুহায়
খ. জাদুঘরে
ক. গুহায়
খ. ঘরে
গ. লাইব্রেরীতে
ক. ঘরে
খ. জাদুঘরে
গ. লাইব্রেরীতে
ঘ. গুহায়
উত্তরঃ গুহায়
ক. শিক্ষার উল্টো টান টেনে
খ. মনকে সজাগ ও সবল রাখা
ক. মনকে সজাগ ও সবল রাখা
খ. কাব্য চর্চা করা
গ. শিক্ষার উল্টো টান টেনে
ক. উদার পূর্তি করানোর মাধ্যমে
খ. মনকে সজাগ ও সবল রাখা
গ. শিক্ষার উল্টো টান টেনে
ঘ. কাব্য চর্চা করা
উত্তরঃ মনকে সজাগ ও সবল রাখা
ক. মানসিক অসুস্থতার জন্য
খ. জ্ঞানে বড় হওয়ার জন্য
ক. মানসিক অসুস্থতার জন্য
খ. উচ্চ শিক্ষা অর্জনের জন্য
গ. শারীরিক অসুস্থতার জন্য
ক. মানসিক অসুস্থতার জন্য
খ. শারীরিক অসুস্থতার জন্য
গ. উচ্চ শিক্ষা অর্জনের জন্য
ঘ. জ্ঞানে বড় হওয়ার জন্য
উত্তরঃ মানসিক অসুস্থতার জন্য
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
মালিয়ারা গ্রামের কৃষক বিমলের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা না থাকলেও বিভিন্ন প্রক্রিয়ায় নিজেকে জানা এবং ঋদ্ধ হওয়া তাঁর সহজাত প্রবণতা। তাই তিনি নিজস্ব অর্থায়নে ও গ্রামের যুবকদের সহযোগিতায় গড়ে তোলেন জ্ঞানচর্চার পাদপীঠ পাঠাগার।
ক. পাস করা ও শিক্ষিত হওয়া এক বস্তু নয়
খ. সুশিক্ষিত লোক মাত্রই স্বশিক্ষিত
ক. সুশিক্ষিত লোক মাত্রই স্বশিক্ষিত
খ. যে জাতি মনে বড় নয় , সে যাতে জ্ঞানেও বড় নয়
গ. পাস করা ও শিক্ষিত হওয়া এক বস্তু নয়
ক. পাস করা ও শিক্ষিত হওয়া এক বস্তু নয়
খ. যে জাতি মনে বড় নয় , সে যাতে জ্ঞানেও বড় নয়
গ. সাহিত্যের মাধ্যমে আমাদের জাত মানুষ হবে
ঘ. সুশিক্ষিত লোক মাত্রই স্বশিক্ষিত
উত্তরঃ সুশিক্ষিত লোক মাত্রই স্বশিক্ষিত