১. What is lotted cannot be blotted (Active)
[ ১৮তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
'What is lotted cannot be blotted' বাক্যটির অর্থ হলো, 'যা কপালে লেখা আছে, তা মোছা যায় না'। এটি একটি passive voice-এর বাক্য। এর active voice হলো:
We cannot blot what we lot.
বিকল্পগুলোর মধ্যে, এই অর্থের সবচেয়ে কাছাকাছি বাক্যটি হলো:
খঃ We cannot blot what we must lot.
এই বাক্যটিতে 'must lot' দিয়ে বোঝানো হচ্ছে যে আমাদের যা ভাগ্যে লেখা আছে, তা অবশ্যই মেনে নিতে হবে। এটি মূল বাক্যের ভাবের সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ।
২. The work is to be _____ immediately
[ ১৮তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
বিকল্পগুলো বিবেচনা করি:
'to be' এর পরে passive voice-এর গঠন অনুযায়ী verb-এর past participle form বসে। এখানে 'work' (কাজ) নিজে নিজে সম্পন্ন হতে পারে না, তাই এটি passive voice। 'do' ক্রিয়ার past participle form হলো 'done'।
সঠিক বাক্যটি হবে: The work is to be done immediately.
৩. What can not be cured must be endured. (Active)
[ ১৭তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
We must endure what we cannot cure.
- প্রদত্ত বাক্যটি একটি Passive Voice-এর উদাহরণ। এখানে কাজটির (endure) ওপর জোর দেওয়া হয়েছে, কে কাজটি করছে তার ওপর নয়।
- বাক্যটিকে Active Voice-এ রূপান্তর করতে, একটি কার্যকর কর্তা (যেমন 'We' বা 'মানুষ') আনতে হবে এবং কাজটি সরাসরি তার ওপর আরোপ করতে হবে।
- 'What can not be cured' অংশটি 'we cannot cure' হয়ে যায় এবং 'must be endured' অংশটি 'we must endure' হয়ে যায়।
সুতরাং, 'We must endure what we cannot cure' বাক্যটি মূল বাক্যের অর্থ বজায় রেখে সক্রিয় রূপ ধারণ করে।
৪. I saw him play. (passive)
[ ১৬তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
৫. 'Please, keep quiet,' (Make it passive)
[ ১৬তম শি. নিবন্ধন (স্কুল সমপর্যায়) ]
৬. Trees are considered one of our best friends. (Make it active)
[ ১৬তম শি. নিবন্ধন (স্কুল সমপর্যায়) ]
৭. His behavior surprised me. (Passive)
[ ১৫তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
৮. It burns the prettiest of any wood. (passive)
[ ১৫তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
৯. Who is calling me? (Passive)
[ ১৫তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
১০. The unfed should be fed. (Active)
[ ১৫তম শি. নিবন্ধন (স্কুল সমপর্যায়) ]
১১. I helped her solve the problem. (Passive)
[ ১৪তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
১২. Rome was not built in a day. (Active)
[ ১৪তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
১৩. What cannot be cured must be endured. (Active)
[ ১৪তম শি. নিবন্ধন (স্কুল সমপর্যায়) ]
১৪. The passive form of 'Don't do it' is
[ ১১তম শি. নিবন্ধন (স্কুল পর্যায়) ]
১৫. What have you bought? (Passive)
[ ১০তম শি. নিবন্ধন (স্কুল সমপর্যায়) ]