আমাদের স্কুল

সেটিং

বহুনির্বাচনি প্রশ্নের দেখানোর অপশনঃ
শুধুমাত্র উত্তর 2 অপশন
3 অপশন 4 অপশন
বহুনির্বাচনি প্রশ্নের অপশন প্রদর্শনঃ
রো আকারে কলাম আকারে
বহুনির্বাচনি প্রশ্নের উত্তরঃ
লুকান বোল্ড করুন
দেখান দেখান ও বোল্ড করুন
বহুনির্বাচনি প্রশ্নের ব্যাখ্যাঃ
দেখান লুকান নিচে লুকান
থিম নির্বাচন করুনঃ
ফন্ট সাইজঃ
15

সহকারী শিক্ষক (৩য় ধাপ) 21-06-2019

পরীক্ষারঃ প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক নিয়োগ

মোট বহুনির্বাচনি প্রশ্নঃ 83

মোট মার্কঃ 80

পরীক্ষার সময়ঃ 01:00:00

প্রকাশের তারিখঃ 21.06.2019

১. Three fourths of the work ____ finished.

[ বিসিএস ২৩তম | প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. have been
খ. had
গ. has been
ঘ. were
উত্তরঃ has been
ব্যাখ্যাঃ
Subject Verb
Uncountable noun হলে Singular হয়
Countable noun হলে Plural হয়
ক. ৮
খ. ১৫
গ. ১৭
ঘ. ২৪
উত্তরঃ ১৫
ব্যাখ্যাঃ

জাতিসংঘ ঘোষিত টেকসই উন্নয়ন অভীষ্ট (Sustainable Development Goals - SDGs) অর্জনের জন্য ২০১৬ থেকে ২০৩০ সাল পর্যন্ত সময় নির্ধারণ করা হয়েছে। অর্থাৎ, এই লক্ষ্যগুলো অর্জনের জন্য ১৫ বছর সময়কাল ধরা হয়েছে।

৩. রুপান্তরিত মূল কোনটি?

[ প্রা.বি.স.শি. 26-06-2019 | প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. ওলকপি
খ. আদা
গ. মিষ্টি আলু
ঘ. কচু
উত্তরঃ মিষ্টি আলু
ব্যাখ্যাঃ

মিষ্টি আলু হলো রূপান্তরিত মূল। এর মূল খাদ্য সঞ্চয়ের জন্য মোটা ও রসালো হয়।

৪. $$\frac{০.০০১}{০.১ \times ০.১} = ?$$

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. ১.১
খ. ০.০০১
গ. ০.০১
ঘ. ০.১
উত্তরঃ ০.১
ব্যাখ্যাঃ আমরা প্রদত্ত ভগ্নাংশকে সরলীকরণ করি— \[ \frac{০.০০১}{০.১ \times ০.১} = \frac{০.০০১}{০.০১} \] এখন, ভাগ করি: \[ \frac{০.০০১}{০.০১} = ০.১ \] সুতরাং, মান হবে ০.১
ক. ৯০°
খ. ১৬০°
গ. ১৮০°
ঘ. ১২০°
উত্তরঃ ১৮০°
ব্যাখ্যাঃ যদি একটি রেখাংশ সরলরেখার সাথে মিলিত হয়, তবে সন্নিহিত কোণদ্বয়ের সমষ্টি \(180^\circ\) হবে।

কারণ, এটি রৈখিক যুগল কোণ (Linear Pair of Angles) সৃষ্টি করে, যা সর্বদা \( 180^\circ \) হয়।

৬. \(\sqrt{0.000009} = ? \)

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. 0.0003
খ. 0.03
গ. 0.3
ঘ. 0.003
উত্তরঃ 0.003
ব্যাখ্যাঃ আমরা \( \sqrt{0.000009} \) নির্ণয় করতে পারি— \[ 0.000009 = 9 \times 10^{-6} \] এখন, বর্গমূল বের করি: \[ \sqrt{0.000009} = \sqrt{9 \times 10^{-6}} \] \[ = \sqrt{9} \times \sqrt{10^{-6}} \] \[ = 3 \times 10^{-3} \] \[ = 0.003 \] সুতরাং, \( \sqrt{0.000009} = 0.003 \)
ক. ৩৫, ৪০, ৬৫, ১১০, ৩১৫
খ. ৩৫, ৪৫, ৭০, ১০৫, ৩১৫
গ. ৩৫, ৪৫, ৬৩, ১১০, ৩১৫
ঘ. ৩৫, ৪৫, ৬৩, ১০৫, ৩১৫
উত্তরঃ ৩৫, ৪৫, ৬৩, ১০৫, ৩১৫
ব্যাখ্যাঃ আমরা জানি, যদি কোনো স্বাভাবিক সংখ্যা \( n \) দ্বারা ৩৬৬ ভাগ করলে অবশিষ্ট থাকে ৩১, তাহলে সেই সংখ্যা অবশ্যই ৩৬৬ - ৩১ = ৩৩৫ দ্বারা বিভাজ্য হতে হবে।

এখন, দেওয়া অপশনগুলোর সংখ্যা বিশ্লেষণ করি এবং ৩৩৫ দ্বারা বিভাজ্য সংখ্যাগুলো চিহ্নিত করি।

৩৩৫-এর গুণনীয়ক: \[ 335 = 5 \times 67 \] অর্থাৎ, \( 335 \) শুধুমাত্র এবং ৬৭ দ্বারা বিভাজ্য।
ক. ৭০০
খ. ৬৫০
গ. ৮০০
ঘ. ৭৫০
উত্তরঃ ৭০০
ব্যাখ্যাঃ যদি ৫৬০ টাকার চেয়ারে ২৫% লাভ করতে চান, তাহলে বিক্রয় মূল্য হবে: \[ \text{বিক্রয় মূল্য} = \text{ক্রয় মূল্য} + \text{লাভ} \] \[ = ৫৬০ + \left( \frac{২৫}{১০০} \times ৫৬০ \right) \] \[ = ৫৬০ + \frac{১৪০০০}{১০০} \] \[ = ৫৬০ + ১৪০ \] \[ = ৭০০ \] সুতরাং, ৭০০ টাকায় বিক্রয় করলে ২৫% লাভ হবে
ক. ১৫
খ. ৩০
গ. ২৪
ঘ. ২০
উত্তরঃ ২৪
ব্যাখ্যাঃ আমরা জানি, সমকোণী ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের সূত্র: \[ \frac{1}{2} \times \text{ভিত্তি} \times \text{উচ্চতা} = \text{ক্ষেত্রফল} \] প্রদত্ত তথ্য অনুযায়ী,
ক্ষেত্রফল = ১৪৪
একটি বাহুর দৈর্ঘ্য = ১২

এখন, অপর বাহুর দৈর্ঘ্য \( x \) হলে, সূত্র প্রয়োগ করি: \[ \frac{1}{2} \times 12 \times x = 144 \] \[ 12x = 144 \times 2 \] \[ 12x = 288 \] \[ x = \frac{288}{12} = 24 \] সুতরাং, অপর বাহুর দৈর্ঘ্য ২৪ একক
ক. ১১
খ. ৮
গ. ৯
ঘ. ১০
উত্তরঃ ১০
ব্যাখ্যাঃ প্রথমে, শ্রেণীর ২০ জন ছাত্রের মোট বয়স নির্ণয় করি: \[ \text{মোট বয়স} = \text{গড়} \times \text{সংখ্যা} = 12 \times 20 = 240 \text{ বছর} \] ৪ জন নতুন ছাত্র ভর্তি হওয়ার পর, মোট ছাত্র হলো \( 20 + 4 = 24 \)।
নতুন গড় বয়স হলো ৪ মাস কম, অর্থাৎ: \[ 12 - \frac{4}{12} = 11.6667 \approx 11\frac{2}{3} \text{ বছর} \] এখন, নতুন মোট বয়স: \[ \text{নতুন মোট বয়স} = 24 \times 11\frac{2}{3} = 280 \text{ বছর} \] তাহলে, নতুন ছাত্রদের মোট বয়স: \[ 280 - 240 = 40 \text{ বছর} \] এখন, নতুন ৪ জন ছাত্রের গড় বয়স: \[ \frac{40}{4} = 10 \text{ বছর} \] সুতরাং, নতুন ৪ জন ছাত্রের গড় বয়স ১০ বছর
ক. ৪ ঘণ্টা
খ. ৫ ঘন্টা
গ. ৩ ঘণ্টা
ঘ. ২ ঘণ্টা
উত্তরঃ ৩ ঘণ্টা
ব্যাখ্যাঃ প্রথমে, তিনটি নলের এক ঘণ্টায় পূরণ ক্ষমতা বের করি—

প্রথম নল: \[ \frac{1}{8} \text{ অংশ প্রতি ঘণ্টায়} \] দ্বিতীয় নল: \[ \frac{1}{12} \text{ অংশ প্রতি ঘণ্টায়} \] তৃতীয় নল: \[ \frac{1}{24} \text{ অংশ প্রতি ঘণ্টায়} \] তাহলে, তিনটি নল একসাথে এক ঘণ্টায় পূরণ করবে: \[ \frac{1}{8} + \frac{1}{12} + \frac{1}{24} \] সাধারণ ল.সা.গু ২৪ নিয়ে যোগ করলে: \[ \frac{3}{24} + \frac{2}{24} + \frac{1}{24} = \frac{6}{24} = \frac{1}{4} \] অর্থাৎ, তিনটি নল একসাথে এক ঘণ্টায় চৌবাচ্চার \( \frac{1}{4} \) অংশ পূরণ করবে

এখন, চৌবাচ্চার \( \frac{3}{4} \) অংশ পূর্ণ হতে সময় লাগবে: \[ \frac{3}{4} \div \frac{1}{4} = 3 \times 1 = 3 \text{ ঘণ্টা} \] সুতরাং, চৌবাচ্চার তিন-চতুর্থাংশ পূর্ণ হতে ৩ ঘণ্টা সময় লাগবে
ক. ১.৬ কি.মি.
খ. ১.৮ কি.মি .
গ. ১ কি. মি.
ঘ. ১.২ কি.মি.
উত্তরঃ ১.২ কি.মি.
ব্যাখ্যাঃ আমরা জানি, কোনো চাকাই যখন ঘোরে, তখন চাকা ঘোরার সংখ্যা এবং চাকার পরিধি থেকে মোট দূরত্ব নির্ণয় করা যায়।

ধরি, গাড়িটি \( x \) মিটার পথ অতিক্রম করেছে।
সামনের চাকার পরিধি = ৩ মিটার
পিছনের চাকার পরিধি = ৪ মিটার

তাহলে, সামনের চাকা ঘুরবে: \[ \frac{x}{3} \] পিছনের চাকা ঘুরবে: \[ \frac{x}{4} \] প্রশ্ন অনুযায়ী, সামনের চাকা পিছনের চাকার চেয়ে ১০০ বার বেশি ঘুরবে: \[ \frac{x}{3} = \frac{x}{4} + 100 \] \[ 4x = 3x + 1200 \] \[ 4x - 3x = 1200 \] \[ x = 1200 \] সুতরাং, গাড়িটি ১২০০ মিটার পথ অতিক্রম করলে সামনের চাকা পিছনের চাকার চেয়ে ১০০ বার বেশি ঘুরবে
ক. ৩৫
খ. ৫৩
গ. ৬৩
ঘ. ৩৬
উত্তরঃ ৬৩
ব্যাখ্যাঃ ধরা যাক, সংখ্যাটি \( x \)। প্রশ্ন অনুসারে: $$\frac{১}{২}x + ৬ = \frac{২}{৩}x$$ এই সমীকরণটি সমাধান করতে: প্রথমে উভয় পাশে ৬ বাদ দিন: $$\frac{১}{২}x = \frac{২}{৩}x - ৬$$ এরপর \( x \)-এর একই গুণফলটি পাওয়ার জন্য উভয় পাশে ৬ গুণ করুন: $$৬(\frac{১}{২}x) = ৬(\frac{২}{৩}x - ৬)$$ সরলীকরণ করে: $$৩x = ৪x - ৩৬$$ পরবর্তীতে, উভয় দিকে \( ৪x \)-এর গুণফল বাদ দিন: $$৩৬ = ৪x - ৩x$$ অতঃপর: $$৩৬ = x$$ সুতরাং, সংখ্যাটি ৩৬।

১৪. \(a-[a-a-(a-1)]=?\)

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. 2a +1
খ. 2a-1
গ. 1
ঘ. -1
উত্তরঃ 2a-1
ব্যাখ্যাঃ প্রথমে, \( a - a \) অংশ সরলীকরণ করি: \[ a - a = 0 \] এখন, সমীকরণটি হয়: \[ a - [0 - (a - 1)] \] \[ a - [-(a - 1)] \] \[ a + (a - 1) \] \[ a + a - 1 \] \[ 2a - 1 \] সুতরাং, \( a - [a - a - (a - 1)] = 2a - 1 \)
ক. ১০ মিনিট
খ. ১৪ মিনিট
গ. ৯০ সেকেন্ড
ঘ. ২৪০ সেকেন্ড
উত্তরঃ ১৪ মিনিট
ব্যাখ্যাঃ

৩, ৫, ৭, ৮ ও ১০ এর লসাগু = ৮৪০

ঘণ্টাগুলো ৮৪০সেকেন্ড পর একত্রে বাজবে।

অতএব নির্নেয় সময় ৮৪০ সেকেন্ড বা ১৪ মিনিট

ক. ৯
খ. ১২
গ. ১০
ঘ. ১১
উত্তরঃ ৯
ব্যাখ্যাঃ

৩২ দিনের খাবার আছে = ১৫ জনের
১ " " " = ১৫×৩২ "
২০ " " " = (১৫×৩২)/২০ "
= ২৪ জনের
∴নতুন ছাত্র = (২৪ - ১৫) = ৯ জন

১৭. \(x^3 = 64\) হলে \(x\) এর মান কত?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. 3
খ. 4
গ. 5
ঘ. 6
উত্তরঃ 4
ব্যাখ্যাঃ আমরা \( x^3 = 64 \) সমীকরণটি সমাধান করতে চাই। প্রথমে, উভয় পাশে ঘনমূল (\(\sqrt[3]{}\)) নিই— \[ x = \sqrt[3]{64} \] আমরা জানি, \[ 64 = 4^3 \] তাহলে, \[ x = 4 \] সুতরাং, \( x \) এর মান হবে ৪

১৮. \(a + b =9 , a-b=7 হলে ab =\) কত?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. 7
খ. 6
গ. 9
ঘ. 8
উত্তরঃ 8
ব্যাখ্যাঃ $$ab = \frac{(a + b)^2 - (a - b)^2}{4}$$ সূত্রে মান বসিয়ে পাই: $$ab = \frac{(9)^2 - (7)^2}{4}$$$$ab = \frac{81 - 49}{4}$$$$ab = \frac{32}{4}$$ $$ab = 8$$
বিকল্প:
প্রথমে, \( a \) এবং \( b \) এর মান বের করি— \[ a + b = 9 \] \[ a - b = 7 \] দুই সমীকরণ যোগ করি: \[ (a + b) + (a - b) = 9 + 7 \] \[ 2a = 16 \] \[ a = \frac{16}{2} = 8 \] এখন, \( b \) এর মান নির্ণয় করি— \[ b = 9 - a = 9 - 8 = 1 \] তাহলে, \[ ab = 8 \times 1 = 8 \] সুতরাং, \( ab = 8 \)
ক. \(x^2 − 1\)
খ. \(x^2 + x + 1\)
গ. \(x^2 − x + 1\)
ঘ. \(x^2 + 1\)
উত্তরঃ \(x^2 − x + 1\)
ব্যাখ্যাঃ আমরা জানি, বহুপদের গুণনীয়ক বিশ্লেষণের মাধ্যমে উৎপাদক নির্ণয় করা যায়।

প্রদত্ত বহুপদ: \[ x^4 + x^2 + 1 \] এটির একটি উৎপাদক \( x^2 + x + 1 \), তাহলে অপর উৎপাদক \( f(x) \) ধরি।

অর্থাৎ, \[ (x^2 + x + 1) \times f(x) = x^4 + x^2 + 1 \] এখন, \( x^2 + x + 1 \) দ্বারা ভাগ করি—

পদক্রম অনুসারে ভাগ করলে পাই: \[ f(x) = x^2 - x + 1 \] সুতরাং, অপর উৎপাদক হবে \( x^2 - x + 1 \)
ক. ১৪৫°
খ. ১৫০°
গ. ১৫৫°
ঘ. ১৬০°
উত্তরঃ ১৫৫°
ব্যাখ্যাঃ আমরা জানি, ঘন্টার কাঁটা প্রতি ঘণ্টায় \(30^\circ\) ঘুরে।

তাহলে, ৫ টা পর্যন্ত ঘরের কাঁটার ঘূর্ণন: \[ 5 \times 30^\circ = 150^\circ \] এখন, ১০ মিনিটের জন্য অতিরিক্ত ঘূর্ণন হিসাব করি।
যেহেতু ১ ঘণ্টায় \(30^\circ\) ঘোরে, তাই ১০ মিনিটে: \[ \frac{30^\circ}{60} \times 10 = 5^\circ \] তাহলে, মোট ঘূর্ণন: \[ 150^\circ + 5^\circ = 155^\circ \] সুতরাং, ৫ টা ১০ মিনিটে ঘন্টার কাঁটাটি ১৫৫ ডিগ্রি ঘুরবে
ক. ১৫
খ. ১৬
গ. ১৮
ঘ. ১৪
উত্তরঃ ১৫
ব্যাখ্যাঃ ধরি, শফিক \( x \) সংখ্যক কলম কিনেছিলেন এবং প্রতিটি কলমের মূল্য \( p \) টাকা।

তাহলে, মোট ব্যয়: \[ x \times p = 240 \] এখন, যদি সে একটি কলম বেশি পেতো, তাহলে প্রতিটি কলমের দাম \( 1 \) টাকা কম হতো।
অর্থাৎ, নতুন প্রতি কলমের দাম \( p - 1 \) টাকা।

নতুন সমীকরণ: \[ (x + 1) \times (p - 1) = 240 \] এখন, প্রথম সমীকরণ থেকে \( p = \frac{240}{x} \) বসাই: \[ (x + 1) \times \left(\frac{240}{x} - 1\right) = 240 \] \[ (x + 1) \times \frac{240 - x}{x} = 240 \] \[ (x + 1)(240 - x) = 240x \] \[ 240x - x^2 + 240 - x = 240x \] \[ 240 - x^2 - x = 0 \] \[ x^2 + x - 240 = 0 \] \[ x^2 + x - 240 = 0 \] \[ (x - 15)(x + 16) = 0 \] \[ x = 15 \quad \] সুতরাং, শফিক ১৫টি কলম কিনেছিলেন
ক. ৩৫
খ. ২০
গ. ১০
ঘ. ৩০
উত্তরঃ ১০
ব্যাখ্যাঃ ধরি, মূলধন \(P\) টাকা এবং সময় \(t\) বছর পরে তা আসলের দ্বিগুণ অর্থাৎ \(2P\) হবে। বার্ষিক সুদের হার \(r = 10\%\)।

সুতরাং, সুদ (Interest), \(I = 2P - P = P\) টাকা।

আমরা জানি, সরল সুদের ক্ষেত্রে, \(I = \frac{P \times r \times t}{100}\)

এখানে, \(I = P\) এবং \(r = 10\)। আমাদের \(t\) এর মান বের করতে হবে।

মানগুলো সূত্রে বসিয়ে পাই: $$P = \frac{P \times 10 \times t}{100}$$ $$1 = \frac{10 \times t}{100}$$ $$1 = \frac{t}{10}$$ $$1 \times 10 = t$$ $$t = 10$$ অতএব, বার্ষিক শতকরা ১০ টাকা হারে সুদে কোনো মূলধন ১০ বছর পরে আসলের দ্বিগুণ হবে।
ক. ৬
খ. ৫
গ. ৭
ঘ. ৮
উত্তরঃ ৮
ব্যাখ্যাঃ গাণিতিক গড় নির্ণয়ের সূত্র: \[ \text{গড়} = \frac{\text{সংখ্যাগুলোর যোগফল}}{\text{মোট সংখ্যা}} \] প্রথমে, ৬, ৮ ও ১০ এর গড়: \[ \frac{6 + 8 + 10}{3} = \frac{24}{3} = 8 \] এখন, ৭, ৯ ও \( x \) এর গড়ও হবে: \[ \frac{7 + 9 + x}{3} = 8 \] \[ 7 + 9 + x = 8 \times 3 \] \[ 16 + x = 24 \] \[ x = 24 - 16 = 8 \] সুতরাং, \( x \) এর মান ৮

২৪. Light : Blind

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. Speech : Dumb
খ. Tongue : Sound
গ. Language: Deaf
ঘ. Voice : Vibration
উত্তরঃ Speech : Dumb
ব্যাখ্যাঃ

Light - আলো, Blind - আন্ধ, Tongue - জিহ্বা, Sound - শব্দ, Language - ভাষা , Deaf - বধির, Voice - স্বর, Vibration - কম্পন, Speech - কথা, Dumb - বোবা।
Speech : Dumb সঠিক কারণ অন্ধরা আলো দেখতে পারে না , বোবারা কথা বলতে পারেনা।

২৫. The synonym of "Subsequent" is -

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. Aurrent
খ. Antecedent
গ. Recent
ঘ. Consequent
উত্তরঃ Consequent
ব্যাখ্যাঃ

Subsequent - পরবর্তী
Aurrent - এটি সম্ভবত একটি ভুল বানান
Antecedent - পূর্ববর্তী
Recent - সাম্প্রতিক
Consequent - পরবর্তী

২৬. "Sanction" means -

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. Prohibit
খ. Authorization
গ. Verify
ঘ. Devaluating
উত্তরঃ Authorization
ব্যাখ্যাঃ

Sanction অর্থ অনুমোদন
Authorization অর্থ অনুমোদন
Prohibit অর্থ নিষিদ্ধ
verify অর্থ যাচাই
Devaluating অর্থ অবমূল্যায়ন করা

২৭. There is no royel road ____ learning.

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. from
খ. to
গ. for
ঘ. by
উত্তরঃ to
ব্যাখ্যাঃ

সঠিক উত্তর: "to" (খঃ)

কারণ, "There is no royal road to learning" একটি প্রচলিত প্রবাদ। এটি বোঝায় যে শিক্ষার কোনো সহজ পথ নেই; কঠোর পরিশ্রম ও অধ্যবসায়ের মাধ্যমে জ্ঞান অর্জন করতে হয়।

২৮. The opposite of "optimism" is -

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. pestilence
খ. opportunities
গ. pessimism
ঘ. opulence
উত্তরঃ pessimism
ব্যাখ্যাঃ

Optimism - আশাবাদ
Pestilence - মহামারী
Opportunities - সুযোগ - সুবিধা
Opulence - সমৃদ্ধি
Pessimism - হতাশাবাদ
সুতরাং optimism এর বিপরীতার্থক শব্দ pessimism

২৯. Choose the correct spelling-

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. Definetion
খ. Difination
গ. Definition
ঘ. Defination
উত্তরঃ Definition
ব্যাখ্যাঃ সঠিক উত্তর: \( Definition \) (গঃ)

কারণ, "Definition" শব্দটি ইংরেজিতে সঠিকভাবে বানান করা হয়েছে, যার অর্থ "সংজ্ঞা"। অন্য তিনটি বিকল্পে বানান ভুল রয়েছে।

৩০. I wish I ___ the wings of a bird.

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. have
খ. had
গ. owned
ঘ. put on
উত্তরঃ had
ব্যাখ্যাঃ

কাল্পনিক কোনো কিছু ভাবলে wish এর পরে past tense হয়।

৩১. The plural form of 'mouse' is -

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. mousse
খ. mices
গ. mice
ঘ. mouses
উত্তরঃ mice
ব্যাখ্যাঃ

'Mouse' শব্দের বহুবচন হলো 'mice'। এটি একটি অনিয়মিত বহুবচন।

৩২. Solicit means.

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. Legal
খ. Give
গ. Bright
ঘ. Seek
উত্তরঃ Seek
ব্যাখ্যাঃ

Solicit - অনুরোধ করা, প্রার্থনা করা, প্ররোচিত করা
Legal - আইনি, আইনসম্মত, বৈধ।
Give - দেওয়া, দান করা, অর্পণ করা।
Bright - উজ্জ্বল, আলোকিত, তেজী, মেধাবী।
Seek - খোঁজা, সন্ধান করা, অন্বেষণ করা, চাওয়া।

৩৩. What is the verb of word 'shortly'?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. shorter
খ. shorten
গ. shortness
ঘ. short
উত্তরঃ shorten
ব্যাখ্যাঃ
Noun Verb Adjective Adverb
Shortness Shorten Short Shortly

৩৪. "He came of with flying colours" মানে -

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. তিনি গৌরবময় সাফল্য অর্জন করেন
খ. তিনি উড়ন্ত রঙ নিয়ে এসছিলেন
গ. তিনি রং ছিটাতে ছিটাতে এসছিলেন
ঘ. বিজয়ের গৌরব নিয়ে তিনি উড়ে এসছিলেন
উত্তরঃ তিনি গৌরবময় সাফল্য অর্জন করেন
ব্যাখ্যাঃ

Came of with flying colors - এর অর্থ বিনয়ী হওয়া, সাফল্য অর্জন করা। সুতরাং phrase টির meaning তিনি গৌরবময় সাফল্য অর্জন করেন।

৩৫. What is the past participle form of put?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. putten
খ. had putten
গ. put
ঘ. putted
উত্তরঃ put
ব্যাখ্যাঃ
Present Past Past participle
Put Put Put
ক. I do not drink tea
খ. I do not take tea
গ. I do not have tea
ঘ. I do not like tea
উত্তরঃ I do not drink tea
ব্যাখ্যাঃ

সঠিক উত্তরটি হলো কঃ I do not drink tea.

যদিও "take tea" এবং "have tea" ইংরেজি ভাষায় চা পান করা অর্থে ব্যবহৃত হয়, তবে "drink tea" সবচেয়ে সরাসরি এবং সাধারণ অনুবাদ।

৩৭. Which is the correct sentence?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. He is the most perfect judge
খ. He is a most perfect Judge
গ. He is a very perfect judge
ঘ. He is a perfect judge
উত্তরঃ He is a perfect judge
ব্যাখ্যাঃ

সঠিক উত্তরটি হলো ঘঃ He is a perfect judge।

কিছু বিশেষণ আছে যারা নিজেরাই চরম বা চূড়ান্ত অর্থ প্রকাশ করে। এদের আগে "most", "very" ইত্যাদি ব্যবহার করা ব্যাকরণসম্মত নয়। এই বিশেষণগুলোকে Absolute Adjectives বলা হয়। "Perfect" তেমনই একটি বিশেষণ, যার অর্থ হলো "সম্পূর্ণ" বা "নিখুঁত"। কোনো কিছুই "সবচেয়ে সম্পূর্ণ" বা "খুব সম্পূর্ণ" হতে পারে না।

৩৮. নিচের কোনটি personal pronoun?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. Any
খ. This
গ. You
ঘ. Who
উত্তরঃ You
ব্যাখ্যাঃ

I, we , you প্রভৃতি personal pronoun
Any, one, anyone প্রভৃতি indefinite pronoun
Who, which প্রভৃতি relative pronoun
This that প্রভৃতি Demonstrative pronoun

৩৯. It was I ___ he wanted to sing to.

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. which
খ. that
গ. who
ঘ. whom
উত্তরঃ whom
ব্যাখ্যাঃ

কারণ, "he wanted to sing to" অংশে "he" হচ্ছে কর্তা (subject) এবং "whom" হচ্ছে কর্ম (object)। এখানে "whom" বসবে, কারণ "to" প্রিপজিশনের পরে বসা উচিত বস্তুবাচক সর্বনাম।

৪০. The word "Lunar" is related to -

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. Light
খ. Moon
গ. Sun
ঘ. Earth
উত্তরঃ Moon
ব্যাখ্যাঃ

"Lunar" শব্দটি চাঁদ (Moon) সম্পর্কিত বিষয় প্রকাশ করে। যেমন:
Lunar eclipse → চন্দ্রগ্রহণ
Lunar surface → চাঁদের পৃষ্ঠ

অন্য বিকল্পগুলোর মধ্যে—
Light → সাধারণভাবে আলো বোঝায়, তবে "Lunar" শব্দটি বিশেষভাবে চাঁদ সম্পর্কিত।
Sun → এটি "Solar" শব্দের সাথে সম্পর্কিত।
Earth → পৃথিবীর সাথে "Terrestrial" শব্দ বেশি ব্যবহৃত হয়।

৪১. "Look over" means -

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. neglect
খ. choose
গ. ignore
ঘ. examine closely
উত্তরঃ examine closely
ব্যাখ্যাঃ

Look over: দ্রুত এবং সাধারণভাবে পরীক্ষা করা
Neglect: অবহেলা করা, উপেক্ষা করা, যত্নের অভাব দেখানো।
Choose: পছন্দ করা, নির্বাচন করা, বাছাই করা।
Ignore: উপেক্ষা করা, গ্রাহ্য না করা, এড়িয়ে যাওয়া।
Examine closely: মনোযোগ সহকারে পরীক্ষা করা, গভীরভাবে নিরীক্ষণ করা।

৪২. Which one is similar to "Synopsis"?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. Summary
খ. Resume
গ. Brief
ঘ. Short Note
উত্তরঃ Summary
ব্যাখ্যাঃ

সঠিক উত্তর: Summary
কারণ, "Synopsis" শব্দের অর্থ সংক্ষিপ্ত সারসংক্ষেপ বা সংক্ষেপে কোনো বিষয়ের মূল বক্তব্য। অন্য বিকল্পগুলোর মধ্যে—
Resume → সাধারণত ব্যক্তিগত জীবনবৃত্তান্ত বোঝায়।
Brief → সংক্ষেপিত কিছু হলেও, "Synopsis" বিশেষভাবে সারসংক্ষেপ বোঝায়।
Short Note → সংক্ষিপ্ত নোট হতে পারে, তবে "Synopsis" মূলত বিস্তারিত তথ্যের সংক্ষিপ্ত রূপ বোঝায়।

ক. সাঁওতাল
খ. গারো
গ. চাকমা
ঘ. মারমা
উত্তরঃ সাঁওতাল
ব্যাখ্যাঃ

বাংলাদেশের সাঁওতাল নৃগোষ্ঠীর প্রধান উৎসব হলো সোহরাই

এটি মূলত তাদের কৃষিভিত্তিক উৎসব এবং ফসল তোলার পর কৃতজ্ঞতা স্বরূপ এটি পালন করা হয়। এছাড়াও, অন্যান্য নৃগোষ্ঠীর মধ্যেও এই উৎসব কিছু ভিন্ন আঙ্গিকে পালিত হতে দেখা যায়।

ক. লক্ষণ সেন
খ. বল্লাল সেন
গ. আলাউদ্দিন খিলজি
ঘ. সম্রাট আকবর
উত্তরঃ লক্ষণ সেন
ব্যাখ্যাঃ

অসমাপ্ত 'অদ্ভুত সাগর' গ্রন্থটি লক্ষ্মণ সেনের পুত্র অনন্ত ভট্ট সমাপ্ত করেন।

বল্লাল সেন 'অদ্ভুত সাগর' গ্রন্থটির রচনা শুরু করেছিলেন, কিন্তু তিনি এটি সমাপ্ত করতে পারেননি। পরবর্তীতে তার পুত্র লক্ষ্মণ সেনের আদেশে অনন্ত ভট্ট এই কাজটি সম্পন্ন করেন।

ক. ১৯৯০ সালের ৩রা আগস্ট
খ. ১৯৯০ সালের ৩রা মে
গ. ১৯৯০ সালের ৩ রা জুলাই
ঘ. ১৯৯০ সালের ৩রা সেপ্টেম্বর
উত্তরঃ ১৯৯০ সালের ৩রা আগস্ট
ব্যাখ্যাঃ

বাংলাদেশ ২ সেপ্টেম্বর ১৯৯০ সালে শিশু অধিকার সনদ বাস্তবায়নে অঙ্গীকার নেয়।

জাতিসংঘ ১৯৮৯ সালের ২০ নভেম্বর শিশু অধিকার সনদ (Convention on the Rights of the Child) গ্রহণ করে এবং বাংলাদেশ ১৯৯০ সালের ২ সেপ্টেম্বর এই সনদে অনুস্বাক্ষর করে (ratify)। এর মাধ্যমে বাংলাদেশ আন্তর্জাতিকভাবে শিশুদের অধিকার রক্ষা ও বাস্তবায়নে বাধ্যবাধকতা গ্রহণ করে।

ক. ইখতিয়ার উদ্দিন মুহম্মদ বখতিয়ার খলজি
খ. নবাব সিরাজউদ্দৌলা
গ. ফখরুদ্দিন মোবারক শাহ
ঘ. নবাব আলীবর্দী খান
উত্তরঃ ফখরুদ্দিন মোবারক শাহ
ব্যাখ্যাঃ

বাংলায় 'স্বাধীন সুলতানী' শাসনের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে সাধারণত ফখরুদ্দীন মোবারক শাহ-কে ধরা হয়। তিনি ১৩৩৮ সালে দিল্লীর সুলতানী শাসনের দুর্বলতার সুযোগ নিয়ে সোনারগাঁওয়ে স্বাধীন সুলতানী প্রতিষ্ঠা করেন।

ক. মস্কো
খ. সাংহাই
গ. ওয়াশিংটন
ঘ. দিল্লী
উত্তরঃ সাংহাই
ব্যাখ্যাঃ

নিউ ডেভেলপমেন্ট ব্যাংক (New Development Bank - NDB)-এর সদর দপ্তর চীনের সাংহাই শহরে অবস্থিত।

ব্রিকস (BRICS) দেশগুলোর (ব্রাজিল, রাশিয়া, ভারত, চীন ও দক্ষিণ আফ্রিকা) উদ্যোগে প্রতিষ্ঠিত এই ব্যাংকটি ২০১৫ সালে কার্যক্রম শুরু করে।

ক. দেবপাল
খ. ধর্মপাল
গ. বিগ্রহ পাল
ঘ. নারায়ণপাল
উত্তরঃ ধর্মপাল
ব্যাখ্যাঃ

ধর্মপাল (৮ম-৯ম শতক) পাল রাজবংশের একজন বিশিষ্ট শাসক ছিলেন। তিনি নালন্দা বিশ্ববিদ্যালয়ের পুনঃসংস্কার ও প্রসারে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন, যা তখনকার সময়ে জ্ঞান-বিজ্ঞানের অন্যতম কেন্দ্র হয়ে ওঠে।

ক. ইয়াংসিকিয়াং
খ. ইউফ্রেটিস
গ. ব্রহ্মপুত্র
ঘ. হোয়াংহো
উত্তরঃ ইয়াংসিকিয়াং
ব্যাখ্যাঃ

এশিয়ার দীর্ঘতম নদীর নাম ইয়াংজি নদী (Yangtze River)।

এটি চীনের দীর্ঘতম এবং বিশ্বের তৃতীয় দীর্ঘতম নদী। এর দৈর্ঘ্য প্রায় ৬,৩০০ কিলোমিটার (৩,৯১৫ মাইল)।

ক. হরমুজ
খ. বসফরাস
গ. জিব্রাল্টার
ঘ. দার্দানেলিস
উত্তরঃ জিব্রাল্টার
ব্যাখ্যাঃ

ভূমধ্যসাগর ও আটলান্টিক মহাসাগরের মধ্যে জিব্রাল্টার প্রণালী অবস্থিত।

এটি স্পেনের দক্ষিণ প্রান্ত এবং মরক্কোর উত্তর প্রান্তকে পৃথক করেছে এবং এই দুটি সাগরকে সংযুক্ত করেছে। কৌশলগতভাবে এই প্রণালীটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

ক. ১৯৭২ সালের ২৩ মার্চ
খ. ১৯৭২ সালের ১২ অক্টােবর
গ. ১৯৭২ সালের ৪ নভেম্বর
ঘ. ১৯৭২ সালের ১১ জানুয়ারি
উত্তরঃ ১৯৭২ সালের ১১ জানুয়ারি
ব্যাখ্যাঃ

বাংলাদেশের অস্থায়ী সংবিধান আদেশ জারি করা হয় ১১ জানুয়ারি ১৯৭২ তারিখে।

এই আদেশটি বাংলাদেশের স্বাধীনতা লাভের পর দেশ পরিচালনার জন্য একটি অন্তর্বর্তীকালীন আইনি কাঠামো তৈরি করে। পরবর্তীতে ১৯৭২ সালের ১৬ ডিসেম্বর বাংলাদেশের মূল সংবিধান কার্যকর হয়।

ক. তাজউদ্দীন আহমদ
খ. খন্দকার মোশতাক আহমেদ
গ. এ এইচ এম কামরুজ্জামান
ঘ. এম মনসুর আলী
উত্তরঃ এ এইচ এম কামরুজ্জামান
ব্যাখ্যাঃ

মুজিবনগর সরকারের ত্রাণ ও পুনর্বাসন মন্ত্রী ছিলেন এ. এইচ. এম. কামারুজ্জামান

১৯৭১ সালের ১০ এপ্রিল গঠিত এই অস্থায়ী সরকার মুক্তিযুদ্ধ পরিচালনার জন্য গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিল।

ক. ৮ জুন
খ. ২০ জুন
গ. ৫ জুন
ঘ. ১৯ জুন
উত্তরঃ ৫ জুন
ব্যাখ্যাঃ

বিশ্ব পরিবেশ দিবস প্রতি বছর ৫ জুন তারিখে পালিত হয়।

ক. নিউজিল্যান্ড
খ. সাউথ আফ্রিকা
গ. ওয়েস্ট ইন্ডিজ
ঘ. ইংল্যান্ড
উত্তরঃ নিউজিল্যান্ড
ব্যাখ্যাঃ

'আইসিসি ক্রিকেট বিশ্বকাপ -২০১৯' এর খেলোয়াড় 'উইলিয়ামসন' নিউজিল্যান্ড-এর খেলোয়াড় ছিলেন। তিনি ওই বিশ্বকাপে নিউজিল্যান্ড দলের অধিনায়কও ছিলেন এবং টুর্নামেন্টের সেরা খেলোয়াড় নির্বাচিত হয়েছিলেন।

ক. বখতিয়ার খলজি
খ. সম্রাট শাহজাহান
গ. হুসেন শাহ
ঘ. সম্রাট বাবর
উত্তরঃ হুসেন শাহ
ব্যাখ্যাঃ

মুঘল সাম্রাজ্যের প্রথম শাসক ছিলেন সম্রাট বাবর। সম্রাট শাহজাহান ছিলেন মুঘল শিল্প স্থাপত্যের প্রধান পুরোধা। বাংলায় মুসলিম শাসনের গোড়াপত্তন করেন বক্তিয়ার খলজি। আলাউদ্দিন হোসেন শাহের শাসনকালকে মুসলিম শাসনের স্বর্ণযুগ বলা হয়। তিনি 26 বছর বাংলা শাসন করেন।

ক. ১৯৯৯ সালের ২০ ফেব্রুয়ারি
খ. ১৯৯৯ সালের ১৭ নভেম্বর
গ. ২০০০ সালের ২১ ফেব্রুয়ারি
ঘ. ২০০০ সালের ২৬ মার্চ
উত্তরঃ ১৯৯৯ সালের ১৭ নভেম্বর
ব্যাখ্যাঃ

ইউনেস্কো ২১ ফেব্রুয়ারি শহিদ দিবসকে 'আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস' হিসেবে স্বীকৃতি প্রদান করে ১৭ নভেম্বর ১৯৯৯ তারিখে।

ফ্রান্সের প্যারিসে অনুষ্ঠিত ইউনেস্কোর ৩০তম সাধারণ সম্মেলনে এই সিদ্ধান্ত গৃহীত হয়। বাংলাদেশ সরকারের পক্ষ থেকে এই প্রস্তাবটি উত্থাপন করা হয়েছিল এবং বিশ্বের অন্যান্য দেশও এতে সমর্থন জানিয়েছিল।

ক. প্রশ্নবোধক
খ. না-বোধক
গ. বিস্ময়সূচক
ঘ. 'হ্যা' বোধক
উত্তরঃ 'হ্যা' বোধক
ব্যাখ্যাঃ

"তুমি না বলেছিলো এখানে আসবে" - এই বাক্যে 'না' এর ব্যবহার প্রশ্নবোধক অর্থে।

যদিও বাক্যটির গঠন দেখে মনে হতে পারে এটি একটি নেতিবাচক বাক্য, কিন্তু এখানে 'না' শব্দটি একটি প্রশ্ন তৈরি করার জন্য ব্যবহৃত হয়েছে। বক্তা সম্ভবত নিশ্চিত হতে চাইছেন যে শ্রোতা আগে এখানে আসার কথা বলেছিলেন কিনা।

এই ধরনের প্রশ্নকে হ্যাঁ/না প্রশ্ন বলা হয়, যেখানে উত্তর হ্যাঁ বা না হওয়ার সম্ভাবনা থাকে।

৫৮. "বর্ণ" হচ্ছেঃ -

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. ধ্বনির শ্রুতিগ্রাহ্য রুপ
খ. ধ্বনি নির্দেশক প্রতীক
গ. একইসঙ্গে উচ্চারিত ধ্বনি গুচ্ছ
ঘ. শব্দের ক্ষুদ্রতম অংশ
উত্তরঃ ধ্বনি নির্দেশক প্রতীক
ব্যাখ্যাঃ

বর্ণ ভাষার ক্ষুদ্রতম একক যা উচ্চারণের প্রতীক হিসেবে ব্যবহৃত হয়।

ক. কর্মধারয়
খ. বহুব্রীহী
গ. দ্বিগু
ঘ. অব্যয়ীভাব
উত্তরঃ বহুব্রীহী
ব্যাখ্যাঃ

'তেপান্তর' দ্বিগু সমাস-এর উদাহরণ নয়।

'তেপান্তর' শব্দটি বহুব্রীহি সমাস-এর উদাহরণ।

দ্বিগু সমাসের পূর্বপদে সংখ্যাবাচক শব্দ থাকে এবং সমাসবদ্ধ পদটি সমাহার বা সমষ্টি বোঝায়। যেমন:
⇒ত্রিভুজ: তিন ভুজের সমাহার
⇒পঞ্চবটী: পঞ্চ বটের সমাহার

'তেপান্তর'-এর ব্যাসবাক্য হলো: তিন প্রান্তের মাঠ যার (তিনটি মাঠের পর যা)। এখানে 'তেপান্তর' কোনো সমাহার বা সমষ্টি না বুঝিয়ে এমন একটি স্থান বোঝাচ্ছে যা তিনটি মাঠ পেরোনোর পরে অবস্থিত, অর্থাৎ একটি দূরবর্তী স্থান। বহুব্রীহি সমাসে সমস্যমান পদগুলোর অর্থ প্রাধান্য না পেয়ে তৃতীয় কোনো অর্থ বা ধারণা প্রকাশ পায়।

সুতরাং, 'তেপান্তর' বহুব্রীহি সমাস-এর উদাহরণ।

ক. বিশেষ্য
খ. বিশেষণ
গ. সর্বনাম
ঘ. অব্যয়
উত্তরঃ বিশেষ্য
ব্যাখ্যাঃ

এখানে 'সুন্দর' একটি বিশেষ্য

৬১. আমি, তুমি ও সে -

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. সবাই
খ. আমরা
গ. আমাদের
ঘ. সকলে
উত্তরঃ আমরা
ব্যাখ্যাঃ

যখন "আমি", "তুমি" এবং "সে" একসাথে উল্লেখ করা হয়, তখন সমষ্টিগতভাবে আমরা বোঝানো হয়।

⇒সবাই এবং সকলে - এই শব্দগুলো আরও বৃহত্তর সংখ্যক ব্যক্তিকে বোঝাতে পারে।
⇒আমাদের - এটি একটি সম্বন্ধবাচক সর্বনাম, যা অধিকার বা সম্পর্ক বোঝায়।

ক. জটিল
খ. মিশ্র
গ. যৌগিক
ঘ. সরল
উত্তরঃ যৌগিক
ব্যাখ্যাঃ

"বুঝে শুনে উত্তর দাও নতুবা ভুল হবে" বাক্যটি একটি যৌগিক বাক্য।

কারণ এই বাক্যটিতে দুটি স্বাধীন বাক্য ("বুঝে শুনে উত্তর দাও" এবং "ভুল হবে") একটি সংযোজক অব্যয় ("নতুবা") দ্বারা যুক্ত হয়েছে।

ক. গুরুচণ্ডালী দোষ
খ. বিদেশী শব্দ দোষ
গ. দুর্বোধ্যতা দোষ
ঘ. বাহুল্য দোষ
উত্তরঃ বাহুল্য দোষ
ব্যাখ্যাঃ

"সকল শিক্ষকগণ আজ উপস্থিত" বাক্যটি বাহুল্য দোষে দুষ্ট।

বাংলা ব্যাকরণে "সকল" এবং "-গণ" একই অর্থে বহুবচন নির্দেশ করে। তাই এই দুটি শব্দ একই সাথে ব্যবহার করা বাহুল্য বা অতিরিক্ত।

সঠিক বাক্যটি হবে:
সকল শিক্ষক আজ উপস্থিত
অথবা
শিক্ষকগণ আজ উপস্থিত

উভয় বাক্যই ব্যাকরণগতভাবে শুদ্ধ এবং একই অর্থ প্রকাশ করে। "সকল" এবং "-গণ" এর দ্বৈত ব্যবহারের কারণে প্রথম বাক্যটি বাহুল্য দোষে দুষ্ট হয়েছে।

ক. আনন্দ
খ. আশা
গ. আবেগ
ঘ. আনুগত্য
উত্তরঃ আনন্দ
ব্যাখ্যাঃ

"আ মরি বাংলা ভাষা"-এ "আ" দ্বারা বিস্ময় বা আনন্দ প্রকাশ করা হয়েছে।

এই ধরনের আবেগ প্রকাশক অব্যয়কে বিস্ময়সূচক অব্যয় বা আনন্দসূচক অব্যয় বলা হয়। এখানে বক্তা বাংলা ভাষার সৌন্দর্য ও মাধুর্যে মুগ্ধ হয়ে বিস্ময় ও আনন্দ মিশ্রিত আবেগ প্রকাশ করছেন।

৬৫. "মেঘলা" কি ধরনের শব্দ?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. বিশেষ্য
খ. বিশেষণ
গ. বিশেষ্যের বিশেষণ
ঘ. ক্রিয়া বিশেষণ
উত্তরঃ বিশেষণ
ব্যাখ্যাঃ

"'মেঘলা'" শব্দটি একটি বিশেষণ

এটি একটি গুণবাচক বিশেষণ, যা বিশেষ্য পদের (যেমন - আকাশ, দিন, আবহাওয়া) অবস্থা বা গুণ বর্ণনা করে। "মেঘলা" দ্বারা বোঝানো হয় যে আকাশে মেঘ আছে বা আকাশ মেঘে ঢাকা।

উদাহরণ:
মেঘলা আকাশ (কেমন আকাশ? - মেঘলা)
⇒ আজ মেঘলা দিন। (কেমন দিন? - মেঘলা)
⇒ আমার মেঘলা আবহাওয়া ভালো লাগে। (কেমন আবহাওয়া? - মেঘলা)

ক. আলাওল
খ. শাহ মুহম্মদ সগীর
গ. ফেরদৌসী
ঘ. বাহরাম খা
উত্তরঃ ফেরদৌসী
ব্যাখ্যাঃ

ফার্সি কবি ফেরদৌসী আনুমানিক ৯৭৭ থেকে ১০১০ খ্রিস্টাব্দের মধ্যে দীর্ঘ ৩০ বছর ধরে বিখ্যাত মহাকাব্য "শাহনামা" রচনা করেন।

"শাহনামা" (শাহ্-নামা) ফার্সি ভাষায় রচিত একটি দীর্ঘ কবিতা, যার অর্থ "রাজাদের বই"। এটি ইরানের জাতীয় মহাকাব্য হিসেবে বিবেচিত হয় এবং এতে প্রায় ৬০,০০০ শ্লোক রয়েছে। এই মহাকাব্যে ইরানের সৃষ্টি থেকে শুরু করে সপ্তম শতাব্দীতে আরবদের পারস্য বিজয়ের পূর্ব পর্যন্তের ইতিহাস ও কিংবদন্তি বর্ণিত হয়েছে।

৬৭. শুদ্ধ শব্দগুচ্ছ কোনটি?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. গণনা, গনিকা, শোনিত
খ. গণনা, গণিকা, শোণিত
গ. গনণা, গণিকা, শোনিত
ঘ. গননা, গণিকা, শোনিত
উত্তরঃ গণনা, গণিকা, শোণিত
ব্যাখ্যাঃ

সঠিক শুদ্ধ শব্দগুচ্ছটি হলো খঃ গণনা, গণিকা, শোণিত

অন্যান্য বিকল্পগুলোতে বানান ভুল রয়েছে:
কঃ গণনা, গনিকা, শোনিত: "গনিকা" এবং "শোনিত" এর সঠিক বানান "গণিকা" এবং "শোণিত"।
গঃ গনণা, গণিকা, শোনিত: "গনণা" এবং "শোনিত" এর সঠিক বানান "গণনা" এবং "শোণিত"।
ঘঃ গননা, গণিকা, শোনিত: "গননা" এবং "শোনিত" এর সঠিক বানান "গণনা" এবং "শোণিত"।

ক. বস্ত্র
খ. শুক্ল
গ. শীত
ঘ. অদবধকার
উত্তরঃ শুক্ল
ব্যাখ্যাঃ

সঠিক উত্তরটি হলো খঃ শুক্ল

"সিত" শব্দের সমার্থক শব্দ হলো শুক্ল, যার অর্থ সাদা বা শুভ্র।

অন্যান্য বিকল্পগুলোর অর্থ:

  • কঃ বস্ত্র: এর অর্থ কাপড় বা পোশাক।
  • গঃ শীত: এর অর্থ ঠান্ডা ঋতু।
  • ঘঃ অদবধকার: এটি একটি অপরিচিত শব্দ বলে মনে হচ্ছে। সম্ভবত এটি একটি মুদ্রণ ত্রুটি।
ক. অনাসৃত স্বর
খ. একাক্ষর স্বর
গ. যৌগিক স্বর
ঘ. মৌলিক স্বর
উত্তরঃ যৌগিক স্বর
ব্যাখ্যাঃ

একই সঙ্গে উচ্চারিত দুইটি মিলিত স্বরধ্বনিকে দ্বিস্বর বা যৌগিক স্বর বলা হয়।

বাংলা ব্যাকরণে দ্বিস্বরধ্বনিগুলো হলো: ঐ, ঔ।

এই স্বরধ্বনিগুলোতে দুটি মৌলিক স্বরের মিলন ঘটে এবং সেগুলো একটি একক ধ্বনি হিসেবে উচ্চারিত হয়।

  • = অ + ই/ঈ
  • = অ + উ/ঊ
ক. কর্মে ৭ মী
খ. করণে ৭মী
গ. অধিকরণে ৫মী
ঘ. সম্প্রদানে ৪র্থী
উত্তরঃ করণে ৭মী
ব্যাখ্যাঃ

"নৌকায় নদী পার হলাম" - এই বাক্যে "নৌকায়" শব্দটি করণ কারকে সপ্তমী বিভক্তি

করণ কারক: ক্রিয়া সম্পাদনের যন্ত্র, সহায়ক বা উপায়কে করণ কারক বলে। এই বাক্যে নদী পার হওয়ার কাজটি কিসের সাহায্যে সম্পন্ন হয়েছে? - নৌকার সাহায্যে। তাই "নৌকা" করণ কারক।

সপ্তমী বিভক্তি: যখন কোনো শব্দে "-য়", "-তে", "-এ" ইত্যাদি বিভক্তি যুক্ত হয়ে স্থান, কাল, পাত্র বা উপায় বোঝায়, তখন সেটি সপ্তমী বিভক্তি হয়। "নৌকা" শব্দের সাথে "-য়" বিভক্তি যুক্ত হয়ে "নৌকায়" হয়েছে এবং এটি নদী পার হওয়ার উপায় বা মাধ্যম বোঝাচ্ছে।

ক. যৌগিক বাক্য
খ. জটিল বাক্য
গ. মিশ্র বাক্য
ঘ. সরল বাক্য
উত্তরঃ যৌগিক বাক্য
ব্যাখ্যাঃ

"আমি যাব তবে কাল যাব" - এটি একটি যৌগিক বাক্য

কারণ এই বাক্যটিতে দুটি স্বাধীন বাক্য রয়েছে:
১. "আমি যাব"
২. "কাল যাব"

এই দুটি বাক্য "তবে" নামক একটি সংযোজক অব্যয় দ্বারা যুক্ত হয়েছে। যৌগিক বাক্যের বৈশিষ্ট্য হলো একাধিক স্বাধীন বাক্য একটি সংযোজক অব্যয় দ্বারা যুক্ত থাকে। "তবে" এখানে একটি শর্ত বা বিলম্বের ভাব প্রকাশ করছে, কিন্তু এটি দুটি স্বাধীন বাক্যকে সংযুক্ত করেছে।

ক. অল্প
খ. অণু
গ. ক্ষুদ্রকায়
ঘ. বৃহৎ
উত্তরঃ ক্ষুদ্রকায়
ব্যাখ্যাঃ

"অতিকায়" শব্দের বিপরীত শব্দ হলো গঃ ক্ষুদ্রকায়

  • অতিকায় মানে বিশাল দেহবিশিষ্ট বা বৃহৎ আকারের।
  • ক্ষুদ্রকায় মানে ছোট দেহবিশিষ্ট বা ক্ষুদ্র আকারের।

অন্যান্য বিকল্পগুলোর অর্থ:

  • অল্প: এর অর্থ সামান্য বা কম। এটি পরিমাণের বিপরীত শব্দ হতে পারে, আকারের নয়।
  • অণু: এর অর্থ অতি ক্ষুদ্র কণা। এটি আকারের দিক থেকে ছোট হলেও "অতিকায়"-এর সরাসরি বিপরীত নয়।
  • বৃহৎ: এর অর্থ বিশাল বা বড়। এটি "অতিকায়"-এর সমার্থক শব্দ।

৭৩. কোন বানানটি শুদ্ধ?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. অথিতি
খ. অতীথি
গ. অতিথি
ঘ. অতিথী
উত্তরঃ অতিথি
ক. গো + অক
খ. গৈ + য়ক
গ. গা +য়ক
ঘ. গৈ + অক
উত্তরঃ গৈ + অক
ব্যাখ্যাঃ

"গায়ক" এর সঠিক সন্ধি বিচ্ছেদ হলো গৈ + অক

এটি অয়াদি স্বরসন্ধির নিয়মে গঠিত হয়েছে। নিয়মটি হলো:
ঐ + অন্য স্বর = আয় + অন্য স্বর

এখানে, "গৈ" এর "ঐ" এবং "অক" এর "অ" মিলে "আয়" হয়েছে এবং "গ" এর সাথে যুক্ত হয়ে "গায়" তৈরি করেছে। এরপর "ক" যুক্ত হয়ে "গায়ক" শব্দটি গঠিত হয়েছে।

ক. কর্তৃকারকে ৭মী
খ. কর্মকারকে ৭মী
গ. অপাদানে ৭মী
ঘ. করণ কারকে ৭মী
উত্তরঃ কর্তৃকারকে ৭মী
ব্যাখ্যাঃ

"টাকায় টাকা আনে" - এই বাক্যে প্রথম "টাকায়" শব্দটি অপাদান কারকে সপ্তমী বিভক্তি এবং দ্বিতীয় "টাকা" শব্দটি কর্তৃকারকে প্রথমা বা শূন্য বিভক্তি।

৭৬. শুদ্ধ বাক্য কোনটি?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. দৈন্যতা নিন্দনীয়
খ. ফুল দেখতে সুন্দর
গ. দরিদ্রতা অভিশাপ
ঘ. ভূল লিখতে ভুল করো না
উত্তরঃ ফুল দেখতে সুন্দর
ব্যাখ্যাঃ

সঠিক শুদ্ধ বাক্যটি হলো খঃ ফুল দেখতে সুন্দর

ভুলগুলো ব্যাখ্যা করা যাক:

  • কঃ দৈন্যতা নিন্দনীয়: "দৈন্য" এবং "তা" প্রত্যয় - এই দুটি শব্দই অভাব বা দরিদ্রতা বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। একসাথে ব্যবহার করায় এটি বাহুল্য দোষে দুষ্ট। শুদ্ধ বাক্য হতে পারত: "দৈন্য নিন্দনীয়" অথবা "দরিদ্রতা নিন্দনীয়"।

  • গঃ দরিদ্রতা অভিশাপ: "দরিদ্র" একটি বিশেষণ, যার অর্থ অভাবী বা গরিব। "দরিদ্রতা" একটি বিশেষ্য, যার অর্থ দারিদ্র্য বা অভাবের অবস্থা। "অভিশাপ" একটি বিশেষ্য। বাক্যটি ব্যাকরণগতভাবে ভুল না হলেও, অর্থের বিচারে "দারিদ্র্য একটি অভিশাপ" - এভাবে বলা অধিক প্রচলিত এবং স্বাভাবিক।

  • ঘঃ ভূল লিখতে ভুল করো না: "ভূল" শব্দটি নিজেই ভুল বানান। সঠিক বানান হলো "ভুল"। বাক্যটিতে একই অর্থে "ভূল" এবং "ভুল" দুটোই ব্যবহার করা হয়েছে, যা দৃষ্টিকটু। শুদ্ধ বাক্য হতে পারত: "ভুল লিখতে ভুল করো না"।

ক. তামা
খ. দস্তা
গ. অ্যালুমিনিয়াম
ঘ. পারদ
উত্তরঃ পারদ
ব্যাখ্যাঃ

স্বাভাবিক তাপমাত্রায় তরল অবস্থায় থাকা ধাতুটির নাম হলো পারদ (Mercury)।

রাসায়নিক প্রতীক Hg এবং পারমাণবিক সংখ্যা ৮০ বিশিষ্ট এই মৌলটি সাধারণ অবস্থায় তরল থাকে।

ক. তরল কার্বন ডাই-অক্সাইড
খ. তরল অ্যামোনিয়া
গ. তরল নাইট্রোজেন
ঘ. অক্সিজেন তরল আকারে
উত্তরঃ তরল কার্বন ডাই-অক্সাইড
ব্যাখ্যাঃ

সঠিক উত্তরটি হলো কঃ তরল কার্বন ডাই-অক্সাইড।

অগ্নি নির্বাপক সিলিন্ডারে সাধারণত তরল কার্বন ডাই-অক্সাইড (Liquefied Carbon Dioxide) উচ্চ চাপে ভরা থাকে। যখন ভালভ খোলা হয়, তখন তরল কার্বন ডাই-অক্সাইড দ্রুত গ্যাস আকারে প্রসারিত হয় এবং শীতল হয়ে আগুনের উপর ছড়িয়ে পড়ে, যা অক্সিজেন সরবরাহ বন্ধ করে আগুন নিভিয়ে ফেলে।

ক. হৃদযন্ত্রে
খ. বৃক্কে
গ. ফুসফুসে
ঘ. প্লীহাতে
উত্তরঃ প্লীহাতে
ব্যাখ্যাঃ

প্লীহা (Spleen) কে রক্তের ভাণ্ডার বলা হয়।

এখানে লোহিত কণিকা (RBC) কিছুটা সঞ্চিত এবং পুরনো ও ক্ষয়প্রাপ্ত লোহিত কণিকা ধ্বংসও করা হয়।

ক. ঢাকায়
খ. দিল্লীতে
গ. আগ্রায়
ঘ. রাজশাহীতে
উত্তরঃ ঢাকায়
ব্যাখ্যাঃ

বাহাদুর শাহ পার্ক বাংলাদেশের রাজধানী ঢাকার পুরান ঢাকার সদরঘাট এলাকার সন্নিকটে লক্ষ্মীবাজারে, জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের বিপরীত পাশে অবস্থিত একটি ঐতিহাসিক স্থান।

এই পার্কটি পূর্বে "ভিক্টোরিয়া পার্ক" নামে পরিচিত ছিল। ১৮৫৭ সালের সিপাহী বিদ্রোহের শহীদদের স্মরণে ১৯৫৭ সালে এর নাম পরিবর্তন করে "বাহাদুর শাহ পার্ক" রাখা হয়।

ক. ১৯৭১ সালের ২৫ মার্চ
খ. ১৯৭১ সালের ১৬ ডিসেম্বর
গ. ১৯৭১ সালের ২৬ মার্চ
ঘ. ১৯৭১ সালের ১০ এপ্রিল
উত্তরঃ ১৯৭১ সালের ১০ এপ্রিল
ব্যাখ্যাঃ

বাংলাদেশের প্রথম অস্থায়ী সরকার গঠিত হয় ১৯৭১ সালের ১০ই এপ্রিল। এই সরকার মুজিবনগর সরকার নামে পরিচিত।

এই সরকারের রাষ্ট্রপতি ছিলেন বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান, যিনি তখন পাকিস্তানের কারাগারে বন্দি ছিলেন। তাঁর অনুপস্থিতিতে উপরাষ্ট্রপতি সৈয়দ নজরুল ইসলাম অস্থায়ী রাষ্ট্রপতির দায়িত্ব পালন করেন। তাজউদ্দীন আহমদ ছিলেন এই সরকারের প্রধানমন্ত্রী।

১৯৭১ সালের ১৭ই এপ্রিল মেহেরপুর জেলার বৈদ্যনাথতলায় (বর্তমানে মুজিবনগর) এই সরকার আনুষ্ঠানিকভাবে শপথ গ্রহণ করে।

৮২. কোন দেশটি Schengen ভুক্ত নয়?

[ প্রা.বি.স.শি. 21-06-2019 ]

ক. নেদারল্যান্ড
খ. সুইডেন
গ. ফিনল্যান্ড
ঘ. ব্রিটেন
উত্তরঃ ব্রিটেন
ব্যাখ্যাঃ

সঠিক উত্তরটি হল ঘঃ ব্রিটেন

ব্রিটেন (যুক্তরাজ্য) ইউরোপীয় ইউনিয়নের সদস্য ছিল, কিন্তু এটি কখনোই Schengen অঞ্চলের অংশ ছিল না।

ক. ফেসবুক
খ. ইউটিউব
গ. টুইটার
ঘ. ইন্সটগ্রাম
উত্তরঃ ইউটিউব
ব্যাখ্যাঃ

উত্তর: খঃ ইউটিউব অন্য তিনটি থেকে আলাদা।
কারণ: ফেসবুক, টুইটার এবং ইনস্টাগ্রাম — এই তিনটি মূলত সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং প্ল্যাটফর্ম, যেখানে ব্যবহারকারীরা একে অপরের সঙ্গে ইন্টারঅ্যাক্ট করতে পারে, পোস্ট শেয়ার করতে পারে, কমেন্ট করতে পারে, এবং ব্যক্তিগতভাবে যোগাযোগ করতে পারে।

অন্যদিকে, ইউটিউব মূলত একটি ভিডিও শেয়ারিং প্ল্যাটফর্ম, যেখানে প্রধানত ভিডিও কনটেন্ট দেখা ও আপলোড করা হয়। যদিও সেখানে কমেন্ট ও সাবস্ক্রিপশন অপশন আছে, এটি প্রধানত সোশ্যাল নেটওয়ার্কের চেয়ে ভিডিও কনটেন্ট প্ল্যাটফর্ম হিসেবে ব্যবহৃত হয়।