আমাদের স্কুল

সেটিং

বহুনির্বাচনি প্রশ্নের দেখানোর অপশনঃ
শুধুমাত্র উত্তর 2 অপশন
3 অপশন 4 অপশন
 বহুনির্বাচনি প্রশ্নের অপশন প্রদর্শনঃ
রো আকারে কলাম আকারে বহুনির্বাচনি প্রশ্নের উত্তরঃ
লুকান বোল্ড করুন
দেখান দেখান ও বোল্ড করুন বহুনির্বাচনি প্রশ্নের ব্যাখ্যাঃ
দেখান লুকান নিচে লুকান
থিম নির্বাচন করুনঃ
ফন্ট সাইজঃ
15

SSC পরীক্ষা - 2019
বাংলা ১ম পত্র - 101

শিক্ষা বোর্ডঃ চট্টগ্রাম বোর্ড

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:


"বরিশালের বিখ্যাত দার্শনিক আরজ আলী মাতব্বর। তিনি পেশায় ছিলেন একজন কৃষক। তাঁর প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা না থাকলেও তিনি এমন কিছু সাহিত্যকর্ম রেখে গেছেন, যা দর্শনশাস্ত্রের বড় বড় পণ্ডিতরাও পারেননি।”

১। উদ্দীপকের ভাবটি তোমার পাঠিত বইয়ের কোন প্রবন্ধে পাওয়া যায়?

বই পড়া
সাহিত্য রূপ ও রীতি
শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব
পল্লীসাহিত্য

২। উদ্দীপকের ভাবটি নিচের কোন উক্তির জন্য প্রযোজ্য-

পাস করা ও শিক্ষিত হওয়া এক বস্তু নয়
সুশিক্ষিত লোক মাত্রই স্বশিক্ষিত
শিক্ষার অপ্রয়োজনীয় দিকটাই বেশি মূল্যবান
আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতাই মুক্তি

৩। বই পড়া প্রবন্ধের আলোকে শিক্ষা সম্পর্কে আমাদের বিশ্বাস কোন ধরনের?

পরীক্ষা পাস
বই পড়া
অর্থ প্রাপ্তি
সাহিত্য চর্চা

৪। ‘সে আরেক আবর্জনা’ – নিমগাছ গল্পে ‘আবর্জনা’ বলতে গল্পকার কি বুঝাতে চেয়েছেন?

ময়লা
নোংরা
কষ্ট
জঞ্জাল

৫। “আবদুর রহমান তাড়াতাড়ি এসে অভয় বাণী দিল।”— এ বাক্যে আবদুর রহমান কীসের অভয় বাণী দিল?

বরফের
খাবারের
শীতের
নিরাপত্তার

৬। "মমতাদি" গল্পে মাস্টারের চড় খেয়ে কার গালে আঙ্গুলের দাগ হয়েছিল?

অবনীর
জীবনময়ের
মমতাদির
বামুনদির

৭। দেশী ভাষায় যার মন জুড়ায় না তাকে কবি কি করতে বলেছেন?

মাতৃভাষাকে ভালবাসতে
মাতৃভাষার চর্চা করতে
কিতাব পড়তে
দেশ ত্যাগ করতে

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:


“জীবনের গল্প আছে বাকী অল্প,
যা কিছু বলার যাও বলে যাও,
যা কিছু করার যাও করে যাও
পাবে না সময় আর হয়তো।”

৮। উদ্দীপকের প্রথম চরণের ভাব "জীবন-সঙ্গীত" কবিতার কোন চরণটিতে প্রকাশ পায়?

এ জীবন নিশার স্বপন
বৃথা ক্ষয় এ জীবন
আয়ু যেন শৈবালের নীর
ওহে জীব করো আকিঞ্চন

৯। উদ্দীপকের মূলভাব যেদিক থেকে "জীবন-সঙ্গীত" কবিতার মূলভাবের সাথে সংগতিপূর্ণ-
(i) জীবন ক্ষণস্থায়ী
(ii) সময়ের কাজ সময়ে করা
(iii) জ্ঞানীদের পথ অনুসরণ করা

i
ii
i ও ii
i ও iii

১০। “চালা হাতুড়ি শাবল চালা” - "মানুষ" কবিতার এ চরণে কোন ভাব প্রকাশ পেয়েছে?

উচ্ছেদ
ধ্বংস
বিলোপ
প্রতিরোধ

১১। “তারি সাথে বিরহী মায়ের একেলা পরান দোলে।” – এ চরণে ‘দোলে’ শব্দ দ্বারা পল্লিজননী কবিতায় বোঝান হয়েছে-
(i) শংকা
(ii) দোলা
(iii) ভয়

i
ii
i ও ii
i ও iii

১২। রানার কোনটিকে বেশি ভয় পায়?

দস্যুর আক্রমণ
চিঠির বোঝা
কালো রাত
সূর্য ওঠা

১৩। “তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা” কবিতায় কার কপাল ভাঙল?

কিশোরীর
সাখিনা বিবির
হরিদাসীর
মোল্লা বাড়ির বউর

১৪। “স্বাধীনতা, এ শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো” কবিতায় লোহার শ্রমিকরা কেন এসেছিল?

মিছিল করতে
আন্দোলন করতে
মারপিট করতে
বঙ্গবন্ধুর বক্তব্য শুনতে

১৫। বুধা কাকে ভীতুর ডিম বলেছিল?

কুন্তিকে
রানিকে
ফুলকলিকে
মধুকে

১৬। “আমি শোধ নিতে জানি”- এ বাক্যে বুধার কোন ভাবটি প্রকাশ পেয়েছে?

দক্ষতা
নিপুণতা
প্রতিবাদ
ক্ষমতা

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:


গ্রামের প্রভাবশালী ছগির মহাজন আমজাদ আলীর অল্প বয়সী মেয়েকে বিয়ে করার সকল ব্যবস্থা সম্পন্ন করলে মেয়েটি পালিয়ে গিয়ে বদি মিয়ার বাড়িতে আশ্রয় নেয়। ছগির মহাজন বদি মিয়াকে বিভিন্ন প্রকার লোভনীয় প্রস্তাব দিলেও তিনি মেয়েটিকে ফেরত দিতে অস্বীকার করেন এবং প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণের হুমকি দেন। পরিস্থিতি উপলব্ধি করে ছগির মহাজন সবকিছু স্বাভাবিকভাবে মেনে নেন।

১৭। উদ্দীপকের ছগির মহাজনের শেষ সিদ্ধান্তটি বহিপীরের কোন চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যের সাথে সংগতিপূর্ণ?

লোভ
কপটতা
শঠতা
ধূর্ততা

১৮। উদ্দীপকের বদি মিয়ার মনোভাব যে দৃষ্টিকোণ থেকে হাতেম আলির সাথে মিল রয়েছে তা হলো-
(i) মানবিকতা
(ii) বিচক্ষণতা
(iii) বদান্যতা

i
ii
i ও ii
i ও iii

১৯। ‘বহিপীর’ নাটকে ‘বইয়ের ভাষার মতো আর ভাষা নেই’— এটা কার উক্তি?

বহিপীরের
হাশেমের
হাতেম আলির
হকিকুল্লার

২০। “পীর সাহেবকে যা বলার আমিই বলব”- খোদেজার এরূপ উক্তিতে কোন ভাব প্রকাশ পেয়েছে?

সহানুভূতি
মমত্ববোধ
অনুকম্প
ক্ষোভ