নবম দশম শ্রেণি
বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা
ইংরেজ শাসন আমলে বাংলায় প্রতিরোধ, নবজাগরণ ও সংস্কার আন্দোলন
১. বয়কট আন্দোলনের প্রধান উদ্দেশ্য ছিল
(i) বিলেতি পণ্য বর্জন
(ii) বিলেতি শিক্ষা বর্জন
(iii) দেশি পণ্য গ্রহণ
[ Comi-24 ]
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
রাজনৈতিক
অর্থনৈতিক
ধর্মীয় সংস্কার
ইংরেজ বিরোধী
৩. ইয়াং বেঙ্গল আন্দোলনের প্রবক্তা কে?
[ Jess-24 ]
সৈয়দ আমির আলী
হেনরি লুই ভিভিয়ান ডি রোজিও
উইলিয়াম কেরী
রাজা রামমোহন রায়
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
রুমী বাবার সাথে পুরান ঢাকার বাহাদুর শাহ্ পার্কে ঘুরতে যায়। পার্কটি একটি ঐতিহাসিক ঘটনার সাক্ষ্য বহন করে।
১৭৫৭ সালের যুদ্ধ
১৭৬৪ সালের যুদ্ধ
১৮৫৭ সালের সংগ্রাম
১৯৬৯ সালের সংগ্রাম
৫. তিতুমীর কৃষক আন্দোলন গড়ে তোলেন কীভাবে?
[ Mym-25 ]
সামাজিক সংস্কারের মাধ্যমে
রাজনৈতিক মতাদর্শ দ্বারা প্রভাবিত করে
ধর্মীয় সংস্কারের মাধ্যমে
কৃষকদের জোরপূর্বক আন্দোলনের বাধ্য করে
৬. তিতুমীর বাঁশের কেল্লা নির্মাণ করেছিলেন কেন?
[ Comi-20 ]
নিজে নিরাপদ থাকার জন্য
কৃষকদের নিরাপত্তার জন্য
ইংরেজদের বিরুদ্ধে সংগ্রাম করার জন্য
বিদ্রোহকে গতিশীল করার জন্য
রাজা রামমোহন রায়
ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর
হেনরি লুই ডিরোজিও
হাজি মুহম্মদ মহসিন
বন্ধত্বপূর্ণ
সহযোগিতামূলক
সংঘর্ষমূলক
সমঝোতামূলক
ইংরেজি শিক্ষার গুরুত্ব বুঝতে পেরে
বাংলা ভাষার বিস্তরণের জন্য
ল্যাটিন ভাষায় শিক্ষিত হওয়ার জন্য
ফারসি ভাষার গুরুত্ব অনুধাবন করে
চিত্তরঞ্জন দাসের মৃত্যুতে
গান্ধীজির মৃত্যুতে
হোসেন শহীদ সোহরাওয়ার্দীর মৃত্যুতে
মোহাম্মদ আলী জিন্নাহর মৃত্যুতে
সৈয়দ আমির আলি
নওয়াব আবদুল লতিফ
হাজি মুহম্মদ মহসীন
ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর
রাজা রামমোহন রায়
ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর
নওয়াব আবদুল লতিফ
সৈয়দ আমীর আলী
পুলিশের
ছাত্রদের
সৈনিকের
সাধারণ জনগণের
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
১৭. ইংরেজরা বাংলায় নীল চাষ শুরু করেন কেন?
[ Syl-20 ]
ব্যবসা করার জন্য
উৎপাদন বাড়ানোর জন্য
ধানের ফলন কমে যাওয়ার জন্য
কর আদায়ের সুবিধার্থে
১৮. স্বদেশি আন্দোলন বয়কট বলতে কী বোঝায়?
[ Din-24 ]
বিদেশি পণ্য গ্রহণ
স্বদেশি পণ্য অর্জন
বিদেশি পণ্য বর্জন
স্বদেশি পণ্য উৎপাদন
বঙ্গভঙ্গের কারণে
রাজনৈতিক কারণে
অর্থনৈতিক কারণে
সামাজিক বিশৃঙ্খলার কারণে
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii
প্রথম বাহাদুর শাহ
দ্বিতীয় বাহাদুর শাহ
শাহ সুজা
ফখরুদ্দিন মুবারাক শাহ
হিন্দু-মুসলিম দাঙ্গার অবসান
সাম্প্রদায়িক চেতনার বহিঃপ্রকাশ
হিন্দুদের প্রাধান্য প্রতিষ্ঠা
মুসলমানদের প্রাধান্য প্রতিষ্ঠা
ব্যবসা বাণিজ্য
কৃষি কাজ
ভিক্ষাবৃত্তি ও মুষ্টি সংগ্রহ
চাকুরি
মজনু শাহ
গোলাম মাসুম
ভবানী পাঠক
মাদার বক্স
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নের উত্তর দাও:
ঢাকা বাণিজ্য মেলায় মৌ ও মিম বেড়াতে যায়। সে মৌ কিনে দেশের তৈরি তাতের শাড়ি। আর মিম ইন্ডিয়ান শিল্ক শাড়ি।
খেলাফত আন্দোলন
স্বদেশী আন্দোলন
সশস্ত্র আন্দোলন
অসহযোগ আন্দোলন
তিতুমীরের আমন্ত্রণ
হাজী শরিয়তউল্লাহর আগ্রহ
ইংরেজ কর্তৃক সুবিধা বঞ্চিত হওয়ায়
ফরাসিদের প্ররোচনায়
৩১. কৃষক ও জমিদার ফরায়েজি আন্দোলনে যোগ দেন কেন?
[ Chit-20 ]
নীলকর সাহেবদের নির্যাতন থেকে বাঁচার জন্য
ফরজ আইন পালন করবে বলে
নীলচাষ করবে না বলে
বিনামূল্যে বীজ পাবে বলে
প্রগতিবাদী চেতনার জন্য
ইংরেজি শিক্ষার প্রসার
মুসলিম সমাজের উন্নতির চেষ্টা
নারী অধিকার প্রতিষ্ঠার
শিল্পকারখানা গড়ে উঠে
শিক্ষা প্রতিষ্ঠান গড়ে উঠে
ব্রিটিশ শাসন বেড়ে যায়
শিল্পকারখানায় ধ্বংস হয়
ইংরেজ ও ভারতীয় সৈন্যদের মধ্যে বৈষম্য
ব্রিটিশ অফিসারদের পক্ষপাতিত্ব
এনফিল্ড রাইফেলের প্রচলন
ব্রিটিশ অফিসারদের উদ্ধত্যপূর্ণ আচরণ
অর্থনৈতিক সংস্কার
সামাজিক সংস্কার
রাজনৈতিক সংস্কার
ধর্মীয় সংস্কার
৩৬. কে লাঠিয়াল বাহিনী গঠন করেছিলেন?
[ Dha-20 ]
রাজা রাজমোহন রায়
ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর
হাজী মুহম্মদ মহসীন
হাজী শরীয়তউল্লাহ
নারীদের প্রতি অসম্মান
দেশীয় স্থাপত্য নিদর্শন ধ্বংসের প্রতিবাদ
ধর্মীয় অনুভূতিতে আঘাত
হিন্দু ও মুসলিম সম্প্রদায়ের আন্তঃবিরোধ
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
দ্বিজেন্দ্রলাল রায়
রজনীকান্ত
মুকুন্দ দাস
৪৪. স্বদেশি আন্দোলনের কারণ কোনটি?
[ Mym-20 ]
স্বাধীনতা আন্দোলনের সূচনা
টাটা কোম্পানি প্রতিষ্ঠা
বিভিন্ন শিল্পকারখানা প্রতিষ্ঠা
ব্যবসায়বাণিজ্যের প্রসার ঘটানো
৪৫. নওয়াব আব্দুল লতিফ বাঙালি মুসলমান সম্প্রদায়কে ইংরেজি শিক্ষায় শিক্ষিত করতে তৎপর ছিলেন কেন?
[ Raj-25 ]
ইংরেজি ভাষার প্রসারের লক্ষ্যে
ইংরেজদের সান্নিধ্য লাভের জন্য
আধুনিক শিক্ষায় শিক্ষিত করার উদ্দেশ্যে
মুসলমান ও ইংরেজদের মধ্যে মৈত্রী প্রতিষ্ঠা করা
রাজনৈতিক গতিধারা গভীরভাবে পর্যবেক্ষণ করার জন্য
ইংরেজ সরকার তার অনুসারীদের অবাধ চলা ফেরায় বাধার সৃষ্টি করায়
নীলকরদের অত্যাচারের বিরুদ্ধে প্রতিরোধ করার জন্য
সতিদাহ প্রথা বিলুপ্ত করার জন্য
বাংলা
সংস্কৃত
উর্দু
ইংরেজি
i ও ii
i ও iii
ii ও iii
i, ii ও iii